【教学目标】１、了解小令的有关知识２、品味语言，体味诗词意境３、有感情地反复诵读并熟练地背诵４、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣【课前准备】１、教师准备投影片、录音带和、VCD、碟片２、唐诗宋词元曲是我国古代文化艺术瑰宝，多读多背必有好处课前让学生搜集一些与之相关的诗词，以开阔视野，拓展思路，增加积累【教学流程】一、导入新课播放音乐（低声地）“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方流浪……”（学生凝神静听，乐曲像小溪般流入学生的心田）在音乐的节奏中，教师絮语般地导入：七百多年来，人们说起“乡愁”，就会想到《天净沙·秋思》这篇作品因为它极其出色地运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定氛围中，使他的主观意识和客观环境达到了高度的统一
to have a rest Dgo swimming( ) 7-My son is lost in the zoo-________The police are looking for him everywhereAI hope so BTake it easy CThat’s greatDThanks for telling me this news( ) 8Don’t worryWe can ________ these problemsAcalm down Bask Cdeal with Dnot solve( ) 9Xiao Hua is my uncle’s sonHe is one of my________
你得做好准备再去，而不是靠运气” 此次珠峰登顶，差点“没戏” 2026年珠峰北坡攀登，原本计划5月25日冲顶冲顶前，艾力库提在8300米营地给父母打了电话：“马上登顶了，等我好消息” 话刚说完，向导的对讲机响了大本营传来消息：高空急流非常急，登顶会有生命危险，所有人必须紧急下撤队伍从8300米撤到6300米，研判天气后发现，接下来几天仍不乐观，于是决定继续下撤，回到海拔4000多米的村里休整艾力库提说：“当时觉得今年没戏了已经5月27号了，时机拖得有点晚了”每年6月，珠峰因季风来临、降雪增多，登顶窗口期极短且风险极高，并非主流冲顶月份但队伍里的向导反复研究气象数据后认为，今年季风推后，6月初还有机会
二是仪表大方，举止文明我们要讲究个人卫生，衣着整洁，面容干净，头发整齐，朴素大方，美观得体，体现出新世纪学生篷勃向上的风采三是互敬互让，团结友爱人与人之间既要自尊自重，又要互尊、互爱、互信美丽的校园需要大家的努力，让我们携起手来，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响你身边的每一个人谢谢大家文明校园国旗下讲话稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好我今天演讲的题目是争做文明学生我们泽雅一小在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间在晨光下，在微风里，在一小的学习殿堂中，同学们正在茁壮成长可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现
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