
探究三1、哪一种方法更容易计算出示:82-67=□-□=师:小朋友们,这道题要怎么巧算呢生1:82-67=80-65生2:82-67=85-70师:这两种都正确,那么你们觉得那一种更容易计算呢生:第二种(请同学们说说理由)2、师:我们再来看看,这第二种方法是怎么巧算的师:你又发现了什么小结①被减数与减数同时增加与同时减少1,差不变②被减数与减数同时增加与同时减少3,差不变师:你们为什么觉得第二种方法容易计算呢生:因为第一种方法在计算的时候,我们还要考虑退位,而第二种方法是不需要退位的,好算一点师:对呀我们将减数变成整十数就容易了3、师:试一试归纳规律1、被减数与减数同时增加或减少相同的数,差不变

同学们,“黄金有价水无价”为了我们自身的健康,为了子孙后代的幸福安宁,为了人类今后的生存和发展,让我们积极行动起来,从身边的小事做起,从一点一滴做起,节约用水,保护我们赖以生存的水资源,做一个惜水如金的“环保小公民”吧让/“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”/这样的广告/永远只成为广告吧谢谢大家节约水教育国旗下讲话演讲800字(篇3)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好今天我国旗下发言的题目是《:知否知否,保护环境我们齐动手》我首先给大家讲一则小故事一家媒体曾以“环保”为主题,举办征文比赛参赛稿件纷至沓来,很多人都对如何保护环境提出了真知灼见然而,最终的获胜者却是一名普通的学生他提交的只是一篇再平常不过的文章,可是他究竟是如何脱颖而出的呢

说来也怪,这样高素养、高文明的形成竟和一条小蓝裙有关,想知道这是为什么吗今天我们就一起来学习《小蓝裙的故事》(板书课题)二、初读课文,了解大意1、自由读课文,勾出生字词,不熟悉的地方多读几遍2、出示生字词卡片开火车认读,全班抢读3、分组朗读课文,比比哪一组读得通顺、流利4、说说课文主要讲了一件什么事三、细读课文,批注感悟1、默读课文,结合编者的批注,思考:课文写小蓝裙引发了几次“不协调”的现象用“”分别画出来面对这些不协调的现象,你有什么想法请把想法批注在旁边2、学生交流汇报出示画出的句子:①原来小女孩的脸和上衣是脏的,与小蓝裙不协调②家里乱糟糟的,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调③第二天,爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整洁很不协调

随着社会老龄化程度的加快,老年人家庭数量上升,如何关心好、关爱好老年人群体的身心健康和生活质量,是民生重点工作近年来,在县委、县政府的'高度重视下,县民政局加快推进居家社区机构相协调,医养康养相结合的养老服务体系建设,为老年人提供了多样化、多层次养老服务,让老年人老有所养、老有所医、老有所乐,全面提升了老年人的幸福感康养舜鑫园养老服务中心环境优美,院内整洁温馨,院外环境清幽总投资2亿元,是一家集健康评估、疾病预防、基本医疗、心理辅导、个人生活照顾等于一体的综合服务中心,致力为入住老人提供“医养结合、康养融合”的优质健康养老服务希望康养舜鑫园养老服务中心,主动扛起应有的社会责任,真正做到“心为老人所想,情为老人所系,事为老人所谋”,用“绣花功夫”做好康养事业精细文章,不断提升老年人的幸福感和满意度,争做康养与医养事业的“齐鲁样板”
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