引导小学生体会到：因为选用不同的标准去量，它们的长度不同，所以测量的结果可能会与事实不符让学生用同一物品(正方形)作计量单位去量不同长度的物品看结果如何，体会统一长度单位的必要性[设计意图]：教学从两个方面来组织帮助学生认识统一长度单位的必要性让学生在具体的操作活动中先用不同的物品作标准去量数学书的宽，再用不同的物品作标准量不同的长度由此引起认知冲突，体验统一长度单位的必要性三、 练习巩固，实践应用1、做一做第1题，学生看图直观地判断每种蔬菜大约有几个方格那么长学生先独立完成，再交流如果学生看不清最上面的几种蔬菜的右端对准哪个方格，可以用尺子对准方格的竖线比一比2、做一做第2题，让学生用铅笔去量桌子的长、高，量凳子的高
船员们准备好了吗航行中会遇到何种艰难险阻等等，这些还都是问号，需要我们在航行中加以检验并解决事实上，“把财大建设成什么样的大学”“怎样建设高水平的财大”这一宏大命题，合校两年来一直萦绕在我的脑海之中，时时贯穿于我的工作生活，有时为之夜不成寐学校党委、行政领导班子成员也一直在围绕这一主题深入思考着，积极探求着，努力实践着我始终认为，大学教育的最终目的是培养有完善人格、有学识、有思想和有创造能力的人我的心中，始终有一个美丽的梦想：要让所有的校友无论走到哪里，都会因为自己曾经是山东财经大学的学生而感到自豪和骄傲所以，我们必须吸收借鉴国内外优秀大学的成功经验，鼓足勇气，追求事业，力戒浮躁，立足优势，集合资源，以“追求卓越，敢为人先”的胸襟和胆识，解放思想，乘势而上，积极作为，以“人一之，我十之;人十之，我百之”的干劲，以“踏石留印，抓铁有痕”的韧劲，以“敢为人先，拒绝平庸”的拼劲，以“事不避难，敢于担当，勇往直前”的闯劲，用我们的智慧、汗水和奉献，在不远的将来把山东财经大学建设成一所理念先进、定位清晰、资源充裕、特色鲜明、广大师生和校友引以为豪的高水平大学
教学内容：防溺水安全、行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全教学过程：一、交通安全教育(一) 列举交通安全事故交通安全自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8%左右直接经济损失 731 万年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹
) 点评：教师根据学生的需要范写，真正体现“教”为“学”服务的意识(学生书写，评议) 3、游戏巩固，总结全文师：让我们一起做个游戏吧，名字就叫“到月亮湾去”这有一条路，只要我们正确地读出牌子上的字就可以到月亮湾了，让咱们出发吧点评：以游戏的形式总结全文，寓教于乐，非常巧妙师：月亮湾到了，快让我们用朗读、背诵，还可以加上动作和表演把你的快乐和大家一起分享吧五、课外拓展 师：今天你有什么收获你还想知道什么师：在我国，像月亮湾这样美丽富饶的地方还有好多课下小朋友有兴趣可以收集一些有关的图片或者文字资料，做个简报，共同交流交流点评：课内外知识相结合，拓展学生的视野和学习的领域板书： 我家住在大海边 弯弯的月亮 月亮湾 故事 小学一年级语文《我家住在大海边》教案三 教学目标： (1)理解课文，初步培养学生热爱家乡的思想感情
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