三、小结：(1)透过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯预防溺水安全教案初中（精选篇16）[教学内容]：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力[教学目标]：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力[教学重点]：通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法
本次活动以“科技+生态+文化”为主线，通过实景参观、互动体验、文化交流等多元形式，让外籍青少年全方位、立体化认识真实、立体、鲜活的新时代西安活动现场秩序井然、氛围浓厚参与者首先走进西安科技馆，近距离触摸西安“硬科技”发展脉搏大家观赏28米巨型科技艺术装置——莫比乌斯环《永无止境》和飞鱼装置，感受西安硬核科技实力和支柱产业发展，沉浸式体验无人驾驶、航空发动机模型互动、“长征二号”火箭模拟发射等科创项目，在160米秦岭生态长廊感受自然生态之美，并通过趣味科学实验开启奇妙科创探索之旅，直观感受西安前沿科创成果随后，外籍学子移步西安城市规划馆，溯源长安千年城市规划智慧，品读汉唐古都风貌与现代城市变迁并沉浸式观看影像片《只此西安》，读懂西安从古至今的发展脉络与时代活力，沉浸式感受秦腔等本土文化魅力
二、学习《游山西村》一、二句：1为了更好地去读懂课文，体会诗人内心的真实情感，我们还是先来了解诗人当时写这首诗时的时代背景出示写作背景：诗人陆游，他曾任隆兴府通判，因极力推助北伐，被罢官诗人回归故里，他此时非常沮丧，非常郁闷，途经山西村时受乡亲们的热情邀请而去山西村做客这首诗就是这个时候写的(1)乡亲们是怎样招待这位从远方归来的游子呢出示古诗的一二两句自由读读一、二句诗，然后借助注释，说说这两句诗的意思指名说，同桌相互说(不要笑农家的腊酒浑浊，丰年待客的鸡肉猪肉够充足)(2)请同学们再去反复地读这两句诗，告诉老师你读到了什么(4)能抓住重点词进行品读吗也就是说你从那些关键词中体会到了山民的热情
Step3 Text-based Reading(17 mins)Students’ Activities 1Students are to read the text quickly, and then answer the questions according to the text2Read Paragraph 3 carefully, and then answer the question ---Why did “the little tramp”become Charlie Chaplin’ famous character3Read Paragraph 4 and fill in the blanks4
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