孩子过量吃甜食的危害【掇菁撷华网新闻】

(4)学习读4000生;高位读起，千位4，读作四千，那数末尾0读不读，对，数末尾的0不读3、4000的下一个数是多少，4100写作4100，读作四千一百小结;刚才我们学会了拨生活中的大数，读生活中的大数写生活中的大数，四、游戏环节真了不起那现在我们一起来做个游戏，老师拨数你们写数看谁写的又对又快写好后老师把答案写在黑板上，答案对了的同学请鼓掌，师拨5006生写5006，对了同学为自己鼓掌806，同上4800同上五、巩固练习写书32页的第4题总结;学生活中大数的读法和写法后，你知道度数和写数要注意什么1、读时，2、要从高位读起，千位有几就读几千，百为有几就读几百，每个数位上有几就读几，并加上基准面计数单位

2、指名读课文：(1)请其他的小朋友为他们提一提建议，说说应该读出什么样的语气(2)全班小朋友分角色朗读课文(3)其他同学评一评(当评到两个比喻句时，教师及时请同学们谈谈比喻句的概念，并且出示语文天地中的练习)3、齐读课文：边读边思考：为什么老爷爷说他好象只看见一个儿子4、自由发言教师：总结全文三、小组合作学习：合作内容：1、一起读一读课文中的词语(井水、歇着、灵巧、黄莺、嗓子、有啥、很痛、沉甸甸、)2、生生合作，一起学习生字，讨论记字方法3、汇报小组学习成果(生生教认生字时，鼓励学生用多种方法)教师：刚才，同学们互相交流了记字的方法，下面，我们一起来做个小游戏，游戏的名字叫“看谁抢得快”四、总结全文：读了这篇课文，你受到了哪些启发

那时候我们呼吸的空气都是清新的，可如今的空气就不是以前那样干净了空中飞着的灰尘、路边树木上的尘土，无不昭示着环境被破坏的那么糟糕我们想要回到过去那样好的环境或者更好的，就要从此刻开始去守护这个环境我们要节能减排，此刻的能源是无尽的开采这个地球才有的，所有的能源，水能、煤、风能、太阳能和石油、天然气等等，这些都是依靠这自然环境开采出来的，这些能源并不都是无限开采的，像石油、天然气、煤都是有限的，它们都是不可再生的能源，如果此刻不节俭使用，以后就只能坐吃山空，没了就是没了，何况我们还有未来千万子孙，此刻不节俭，以后到了子孙辈就没有了这些都是大自然赋予我们的，我们有职责去守护好，仅有自我做到节俭，才是真的有更大的机会守住更多的能源

除了海上的浮标，还有像水下滑翔机等小型智能无人化观测设备，以及一系列陆上观测站点，让我们从不同维度认识和感知这片蓝色的海洋还有一个维度，来自太空在国家卫星海洋应用中心，每一天，在轨的11颗海洋遥感卫星将海洋水色、海面风场、浪高、温度、盐度、海洋灾害等关键监测数据实时回传，在这里完成全域海洋的动态跟踪目前在轨的11颗海洋遥感卫星，形成了我国自主的海洋水色、海洋动力、海洋监视监测三大卫星监测体系在太空，可以感知海水的温度在太空，可以监测海水表面的盐度海洋遥感卫星在太空还可以捕捉海面的风浪信息，更能第一时间捕获我国海域附近的台风信息十多年间，“空天地海”一体化的海洋观监测体系助力认识海洋、感知海洋，也让我国海洋灾害预报从经验预判走向数字化、精细化、智能化预警