虞锋校友在复旦学的是哲学，毕业后做过教师，在机关、国企也工作过，后来开始自主创业，在科技、传媒等领域都取得了很好的业绩他和马云创立云锋基金，主要关注于互联网、健康医疗等产业的创新虞锋校友曾说，复旦七年的哲学生涯，影响了他对人生、对新事物、对世界的热情我想，创新不会也不应该受到专业背景和专业知识的限制，而是非常开放的，更多是源于全局性、战略性、世界性的思考再给同学们介绍一下我们的常务副校长包信和院士，也就是今天毕业典礼的主持人他是复旦化学系的毕业生，去年又回到了母校3个月前，他和他在中科院的团队的研究成果在美国《科学》(Science)杂志上发表;十几天前，他去北极圈领回了国际天然气转化杰出成就奖
2、学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词，尝试用替换的形式仿编诗歌结尾部分3、教幼儿养成细心、认真的学习态度4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家活动准备：1、幼儿用书人手一册2、荷花、小青蛙、小鱼、月牙等图片活动过程：一、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容(1)小朋友，你们知道现在是什么季节夏天到了，小池塘里有朵美丽的花开放了，看，是什么花呀荷花娃娃是什么样子的它在干什么初步感受诗歌内容(2)老师朗读诗歌，感受诗歌中的儿话音(3)师生一起念诗歌两遍，教师根据幼儿情况及时纠正幼儿的儿话音(4)提问：荷花娃娃撑的小绿伞是什么它为什么将头露到外边儿它和小雨点在玩什么游戏呢使幼儿感受诗歌中的童趣(5)你想和荷花娃娃玩游戏吗
教学准备：教师——多媒体课件;学生——预习课文教学时间：1课时教学过程：一、导入，揭示课题1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述生：豌豆荚像翡翠，碧绿碧绿的生;豌豆荚弯弯的，像绿色的小船生：豌豆荚箱小豌豆的摇篮说明：出示学生们熟悉的豌豆，一下子引起了学生的兴趣师语：你们的想象很丰富，让我们来读读大作家安徒生是怎样描述的2、齐读课文第一小节体会普通的豌豆荚在作者笔下是那么富有情趣3、导读第二小节，出示课文3——8节4、学生自由读，说说豌豆们各自的打算，并用几个字归纳它们的愿望5、引读第9、10节师：同学们，要是你来写其中的一颗小豌豆，你会写哪一颗说明：这个问题让学生展开自己的想象来构思一篇童话让学生带着自己的构思来学习大作家安徒生笔下的童话，学生更感兴趣
个人形象在现代工作和生活中能起到至关重要的作用，所以很多人每天早晨都会洗一下头发，然后在精心打扮一下，那么每天都洗头好不好洗头发的时候难免会使用的洗发水等化学制品，所以大家有这种担忧也是完全正常的每天都洗头好不好男性朋友或者是头发比较短的女性朋友，每天洗头确实可以使整个人看起来更加的清爽有型，但是长此以往，难免会对发质造成损伤这是因为洗头时会洗掉头发上的头皮屑以及油脂，而这两类物质有一定的保护头皮的作用，并且洗发水或多或少都含有化学成分，容易刺激毛囊，严重的甚至会导致脱发，并且秋冬季节洗头，很容易受风着凉，不利于身体健康有些人洗头常犯这4种错误一、过量使用护发素：这一点在头发比较长的女性朋友群体中较为常见，很多长发女性为了让头发更加的柔顺，所以会大量的使用护发素，或者是多种护发素混用，其实这种洗头方式是错误的，这不仅白白浪费金钱，严重的甚至会损伤毛囊，导致头发枯黄
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