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4展示学生摆放的结果学生的摆法一般有以下两种5课件展示:主题画中的猴、梨、桃和香蕉,从画面中跳下来,摆成课本第17页的象形图6提问:观察摆放的图,数一数几只猴吃几个桃,几个梨和几根香蕉学生回答后,在象形图下面写“3”、“4”、“3”、“2”教学比较2、3、4的大小1教学“3=3”a画外音(小猴说):我可喜欢吃桃了,可我们每人能吃到一个桃吗学生回答后,出示课件b提问:每只猴能吃上一个桃,桃子一个没也多,猴的只数与桃的个数有什么关系(相同、相等、同样多)学生回答后,告诉学生,同样多可以用符号“=”表示,并在上图下面写上“3=3”进而教读这个式子2教学“3>2”方法和教学“3=3”相同告诉学生“3比2大”可以用符号“>”表示

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中华民族从古至今都是热爱劳动的民族,劳动创造了五千年的灿烂文化,劳动创造了中华民族的传统美德所以,作为炎黄子孙的我们更要努力做一个热爱劳动的人做一个热爱劳动的人,要求我们自己的事情自己做无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位,承担一些力所能及的劳动任务认认真真完成学习任务,是爱劳动的表现班级的事抢着做,家里的事自觉做,也是爱劳动的表现做一个热爱劳动的人,还要求我们尊重他人的劳动我们不会认为,一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人热爱劳动,就要对劳动者心存感激,以一颗虔诚的心珍惜劳动成果最后,在五一劳动节到来前夕,我再一次向全体少先队员发出号召:让我们一起秉承中华民族热爱劳动的美德,用热情浇灌劳动之花,以信心采摘劳动之果,永远做一个热爱劳动的人

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去探求它的一些秘密3问: 你对月球了解多少对于月球,你还想了解什么(小组讨论, 写在纸条上)4人们多想登上月球,去解开心中的疑问1969年7月20日,美国的两名宇航员首次登上月球,发现了更多的月球之谜(板书:之谜)二、初读1自读课文,把带有生字、新词的句子读正确、读流利读完标出自然段2分自然段指名朗读(课件出示:课后讨论题)三、分段指导,朗读感悟(1——2)1师:读的多好呀,在这皓月当空的夜晚,人们不禁产生了许多的遐想,谁来读读这一自然段2指名读(课件出示:圆月图片)朗读,评价3理解:遐想4师:是啊,为了探索月球的奥秘,人类登上了月球,实现了梦想(课件出示:宇航员登月图片)他们在月球上看到了什么

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3、清理血管就靠保健品,绝对谎言“深海鱼油”曾经是人们一度追崇的降脂保健品,包括其他被药店宣传可以降血脂的保健品,大家一定不要盲目购买保健品并非药物,作为健字号,是不列入医疗范围使用的,所以它们对于血脂的改善,只是轻微或者是片面的效果,更甚至是根本没有任何积极意义的如果一味追求保健产品,而放弃了正规对高血脂的治疗,这反而会导致血脂紊乱,甚至会增加中风的危险4、血管需要排毒,这是谎言人体是真的不需要排毒的对于健康体质的人来说,本身人体就存在强大排毒能力,肝脏器官、肾脏器官等都具备排毒功能,而这种能力强大到我们自身并感觉不到毒素的存在因此只要肝脏器官都处在正常运转的情况下,就不用担心毒素会对人体造成伤害,所以也不需要其他方式来排毒

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