Step2 Presentation1看图预测，整体感知教学句子This one ，pleaseSureT： Look at the pictureWho are theySam and Sam’s motherWhere is Sam nowAt the baker’sThis is the shop keeperWhat do Sam and his mother buyA cakeT： Look， so many cakesPPT出示好多蛋糕的图片，师接着问：GuessWhich one does Sam want to buy学生猜测Now， Listen and chooseWhich one
早就听说军训异常严格它总在不经意间与已经离别的小学生活擦肩而过但当这一天真的来临时，我的心既期待又害怕期待的是自己的军训生活会是怎样的呢害怕的是自己能熬过这传说中的“魔鬼训练”吗等到了军训的第一天，我们才获知部队上的教官因其他原因无法给我们上课，只好暂由体育老师来带领我们不禁长舒了一口气可当体育老师那一句严厉的“稍息”声传来，我的美梦还是被击碎了没有了想象中的美好，就连一丝杂念也顷刻间化为了乌有原本令我害怕的军训，更是平添了一丝恐怖的气息军训是紧张的汗水打湿了我的衣服，同样也打湿了我对军训生活的一切好感老师围着我们看来看去同学们都认真的做着每个动作，大伙连呼吸都变得很小声严肃的气氛，使我们不敢喘息
4 齐读(四)解读全诗，以便更有感情地朗读1 整体感知你投入了怎样的感情去朗读(这首诗抒发了诗人怎样的感情)作者对家乡对祖国的思念之情2 细细体会(1)诗人的这种感情是不是突发偶感在诗人漫长的生活经历中，那对故乡绵绵的思念一直萦绕在诗人的心头，这一点，可以从哪些词语看出来小时候 长大后 后来啊 而现在 四个时间序词，代表了四个人生阶段诗人以时间的变化来组诗，四个时间序词也即概括了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵动了诗人的一生(2)这种感情看得见吗要把这种看不见也摸不着的抽象的情感具体地表达出来，作者是怎样做到的借助了一些形象的事物，也就是借助了意象，什么是意象(P108)意象就是诗中的形象找一找，这首诗借助什么样的意象表达这份浓浓的思乡之情
我们倡导的是屈原热爱自由，和平的精神，是面对危机以天下为己任的高度的责任感，是面对强权宁折不弯的精神，要体会到屈原对于国家人民的深厚感情，体会到屈原对于这片土地，也就是我们脚下这片广袤大地的深厚感情同学们，屈原因为热爱祖国、关心百姓疾苦而受到人们的爱戴当我们津津有味地吃粽子、观看赛龙舟时，不要忘记2000多年前那位爱国大诗人——屈原希望我们珍惜今天的生活，彼此勉励，为中华之崛起而读书，做一个奋发图强，能为祖国建设贡献心智的人，能为自己的将来铺垫繁花似锦的人，能回报呵护自己的父母师长，无愧于炎黄子孙的人今年的端午节放假为_，也就是本周_，周_正常上课，上周_课务在放假期间请同学们要注意安全，特别是最近流感比较严重，尽量少去公共场所
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