四年级下册语文母鸡教案第二课时优秀5篇

(2名口答)导：“我”怎么做(读)那是因为我-----害怕(读)人教版一年级语文教案全册篇4识字一 (所有的教学反思在后面)学习目标：1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字3、正确、流利地朗读词语4、主动收集积累春天的词语5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣教学重点：识字写字教学难点：留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受教学过程：一、创设情景，激趣导入1、小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机春天在哪里呢今天，老师和你们去找找春天，好吗2、播放《春天在哪里》的歌曲，学生闭上眼睛边拍手，边唱歌

我看看天空炙热的太阳，再看看地上宛如火炉般蒸腾的热浪，不知是天太热还是我着急，那时我感觉手心乃至全身都冒出了热汗，我心里很是纠结，是过去扶呢还是不扶猛然间我的视线里冒出个比我小的同校同学过去扶老奶奶了，可能因为劲太小，最终还是没扶起来，此刻我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之势跑过去和小朋友一起扶起了老奶奶，老奶奶不停的说“谢谢、谢谢”，而我心里很不是滋味当我转身跑回车站时，我要坐的5路车却开走错过了虽然我也过去扶了，但是在低年级同学的带动下才过去扶起的，要是我及时过去扶起老奶奶，她就不会坐在地上受那滚烫地面的烘烤了，那一刻我内心很是懊悔没过多长时间，又一辆5路车缓缓开来了，我上车坐在座位上心里任然高兴不起来

一、胰腺炎的病因 病因 在正常情况下，胰液在其腺体组织中含有无活性的胰酶原胰液沿胰腺管道不断地经胆总管奥狄氏括约肌流入十二指肠，由于十二指肠内有胆汁存在，加上十二指肠壁黏膜分泌一种肠激酶，在二者的作用下，胰酶原开始转变成活性很强的消化酶如果流出道受阻，排泄不畅，即可引起胰腺炎当奥狄氏括约肌痉挛或胆管内压力升高，如结石、肿瘤阻塞，胆汁会反流入胰管并进入胰腺组织，此时，胆汁内所含的卵磷脂被胰液内所含的卵磷脂酶A分解为溶血卵磷脂，可对胰腺产生毒害作用或者胆道感染时，细菌可释放出激酶将胰酶激活，同样可变成能损害和溶解胰腺组织的活性物质这些物质将胰液中所含的胰酶原转化成胰蛋白酶，此酶消化活性强，渗透入胰腺组织引起自身消化，亦可引起胰腺炎

如果直系亲属中有人确诊为大肠癌，那自身患癌的风险就会增加4倍以上在临床看来，遗传易感基因、遗传性腺瘤性息肉病、共同的饮食和生活习惯，就是促发大肠癌家族聚集的根本原因这里要重点强调遗传性腺瘤性息肉病，这是一种常染色体显性遗传病，如果后代携带基因并发展为息肉，但却没有科学治疗，那后期癌变率几乎就等于100%；4、肝癌：在我国肝癌高发地图中，家族聚集就是最重要的因素流行性调查研究显示，如果下一代存在肝癌风险的隐形等位基因、多个基因遗传多形态、又或者是携带低活性的thl、高活性的th2细胞因子基因，患肝癌风险就会有所增加除此外，部分造成肝炎的病毒可通过母婴传播，而病毒性肝炎恰恰也是促发肝癌的危险因素；5、卵巢癌：卵巢癌是女性较为高发的生殖道恶性肿瘤，它也有明显的家族聚集倾向