幼儿园中班数学数字6教案优秀3篇-掇菁撷华网

师：我们身边有很多数，找一找(人数、男生数、女生数、年龄、身高、体2师：我们的生活离不开数，可是数的产生也经历了一个漫长的过程(二)了解古代计数方法1师：你知道远古时代的人是以什么为生吗(打猎)对，他们以打猎为生，每次捕到猎物或捞到鱼需要知道捕获的数量，他们也需要数数，记录数的多少，但和那时的方法和现在不同，你知道他们用的是什么方法吗(摆石子、刻痕、结绳计数)2课件出示：图片师：比如，出去放牧时，每放出一只羊，就摆一个小石子，一共出去了多少只羊，就摆多少个小石子;放牧回来时，再把这些小石子和羊一一对应起来，如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没有丢在木头上刻道来计捕鱼的条数的道理也是一样

谁能用这个爱字组词或者说一句话呢(请学生说)今天我们一起来学习一个关于爱的故事2、板书课题：掌声齐声朗读课题，读了题目你有什么想知道的吗(让学生质疑)你觉得掌声能跟爱能扯上关系吗设计理念：一开始就用一个爱字，能调动起学生的情绪，让学生能知道这篇课文所讲的情是一种怎样的感情，再让学生质疑，充分调动起学生学习本篇课文的兴趣二、初读课文感知大意师：到底这篇课文讲了一个怎样的感人故事呢请同学们用自己喜欢的方式阅读课文那我们读课文要怎样才能读得好呢有什么要求呢这是我给大家带来的第二个惊喜，就请我们的鸭先生给我们来个介绍吧：1、要把课文读得正确，不添字，不漏字2、要把课文读得流利，不重复地读句子3、读课文要有感情

但现制奶茶没有杀菌步骤空气中的细菌、原料自带的微生物、制冰用水、操作台、杯具……每一个环节都可能引入细菌只是初始数量少，喝下去没事，放久了就开始大量繁殖对嘴喝，细菌繁殖更快 当你直接用嘴对着杯口喝，口腔里的细菌(如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等)会随着唾液回流到奶茶里奶茶富含蛋白质和糖分，简直是细菌的“自助餐厅”有研究表明：装在塑料瓶中的茶饮料，喝过后立即检测，剩余茶水中的细菌总数即可达到每毫升上万菌落；常温放置24小时后，细菌繁殖100倍以上实验室实测： 喝过的奶茶，越来越脏 有博主专门做了实测：把市面上主流的奶茶、鲜奶茶、果茶、酸奶、咖啡共36杯分两组送实验室检测 结果①：喝过的奶茶，大肠菌群暴增 喝过放2小时vs喝过放4小时，菌落总数最高增长不到2倍，但大肠菌群最高增长了5

2、能力目标：体会叙事的详略、学习人物与景物刻画的方法3、情感目标：体会农家少年的淳朴善良、好客能干二、教学重难点1、重点：从写人、叙事、绘景中领悟作者的情感取向(人情美、风情美、童年自由生活的留恋之情……)2、难点：如何通过语句与事件表情达意三、教学过程(一)新课导入同学们，你们童年生活中有过什么有趣或好玩的事情呀(让几个同学起来发言，跟大家分享下，老师不做阐发，意在勾起同学们对童年生活的美好回忆)好，同学们的童年果然是丰富多彩，下面我们一起走进鲁迅先生的童年生活看看他的童年生活是什么样的，有什么有趣的事情，作者又是怎么把这些事情呈现在纸上的(板书课题，播放课件：有关社戏的图片，同时，播放课文的录音)(二)整体感知快速浏览，整体感知，请两三个同学用一句话简短地概括全文的主要内容(课文记叙了“我”在乡村和农村小伙伴看戏的一次经历)(三)研读课文1