或许我们不能人人都成为优胜者，但我们应该做一名追求进步，超越自我的勇敢者对于这次期末考试，老师一定教给了你们许多复习迎考的好方法，今天，在这里我想给大家谈三点第一、以从容、自信的心态去对待考试克服考前过分紧张的情绪，就一定能够正常发挥出自己应有的水平考试时尽力做到卷面书写整洁，仔细审题，认真答题做完试题要进行全面检查，做到认真仔细，不要在考试时浪费时间第二，科学安排好复习时间，以勤奋、踏实的态度赢取令人满意的成绩俗话说：“凡事预则立，不预则废”期末考试内容庞杂，许多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手，这就要求我们根据学科特点和自身特点，找准自己的薄弱环节，以便心中有数，有的放矢第三，要集中精力，充分利用时间
请同学们一起读课文第3自然段(2)一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢请同学们再默读课文，在书上画一画(默读画句，读后交流)(3)交流感受谁知道“德高望重” 的意思你们是从哪里体会到他的“德高望重”师：随着时间一天又一天、一年又一年的流逝，只有他依然如旧，默默地站在这涧水上，为大家服务难怪作者一见到他，就由衷地赞美他，对他说——(引读：啊，老桥，你如……)(生齐读)师：这就是作者拜访的第一位老朋友在作者心中，古桥就像一位德高望重的老人作者把老桥当做人来写，用拟人化的手法，把自己对老桥的深厚感情，生动地传给了我们我们在读课文时，要用心地体会作者表达情感的方法
在和指导老师施玲玲老师反复交流教学构思，修改教学设计，我从不自信到自信，从没把握到胸有成竹“How many do you want”这节课的重点主要是使学生在日常生活购物时，学会用“How many do you want”询问数量整堂课我运用数字歌热身，图片导入，从新授单词再到新授句子最后到新授课文，让学生在丰富的活动中学习，在歌曲演唱中巩固课后我意识到了自己课堂过程英文出现频率还不够高，中文偏多，最后巩固知识学唱英语歌曲how many do you want,后半部分歌词学生不懂，应事先截掉脑袋里一直盘旋着自己的不足，我忐忑地进入校长室，等待听课老师的点评然而，听课老师的评价让我更清楚地认识到了自己，有不足也有优点
(学生自由发言)3疏通课文大意(结合注释，同桌交流)教师巡视，帮助、指导学生疏通课文文意，并请同学发言，学生间相互评价翻译，教师订正接着，让学生复述故事，并进行课本剧表演(三)深入研读1请同学们用圈点勾画的方法，思考问题并找出文中相关的句子：卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的卖油翁为什么这样评价陈尧咨的射箭本领明确：(1)“睨之，久而不去见其发矢十中____，但微颔之”卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看看见他射箭十箭中____箭，只是微微地对此点头(2)卖油翁认为：“无他，但手熟尔”没有什么，只不过手熟罢了(3)“以我酌油知之”凭我酌油的经验知道这个道理2请同学们默读文章，思考陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化
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