2、正确、流利地朗读课文3、从实际中体会什么叫“守信用”，学做讲诚信、善理解的好孩子(二)能力训练点1、培养学生识字，写字能力2、培养学生的朗读能力3、训练学生的思维能力【重点难点】让学生从故事中收获“讲诚信”的道理，并指导学生能从实际生活中去体会【课前准备】生字卡片、多媒体课件【教学流程】第1课时一、导入新课1、谈话揭题(师板书：和)同学们，认识这个字吗你会填这个空儿吗(和)今天我们要学习的是《小熊和小鹿》(板书课题)2、读题质疑齐读课题师问：你有什么感兴趣的问题吗二、初读课文，读准字音1、自由读课文，借助拼音读准字音，不掉字2、同桌合作读书，当个小老师，纠正读的不对或不准确的字音3、读后释疑：通过读书，你读懂了什么
难点：用自我的话能叙述自救方法五、活动过程：1、导入语：看小朋友表演：一包膨化食品(1)师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么之后怎样样了(2)幼儿观看一小朋友表演，资料大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品”然后，打开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛(3)引导幼儿讨论：师：这位小朋友怎样了是什么原因造成肚子痛和不舒服的让幼儿根据自我的经验发表自我的观点幼儿：吃了这包食品就肚子痛了幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想明白为什么会这样啊2、物中毒有哪几种呢师逐一介绍(1)夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病
1935年4月29日凌晨，那份标注“万万火急”的渡江电文从这里发出，命令中央红军迅疾北渡金沙江，冲破数十万敌军的围追堵截红色广场上，复刻完整电文的浮雕巍然矗立，遗址还建有电报陈列馆、红色报告厅与长征诗词步道九十载岁月流转，当年红军奔袭的行军古道，如今成为遗址徒步研学的实地课堂沿着田埂小路穿过红星雕塑，红军路在山间蜿蜒向前这条约三公里的石砖山路虽经修缮整治，行进依旧吃力1935年，领受渡江任务的红军先头干部团正是从这一带出发，昼夜急行军近百公里奔袭皎平渡，凭着双脚抢在敌军封锁之前夺下渡口脚下同一片山道，让今人得以切身感知当年长途奔袭的艰险与不易回程途中，85岁的当地村民陈奶奶拄着拐杖驻足在小红军雕塑前，腰背依旧挺直，红色头巾裹着银发，露出一双笑眯眯的眼睛
中新网银川6月5日电 (记者 李佩珊)6月5日，一场以“中华民族一家亲”为主题的民族团结进步杯足球赛在贺兰山下的宁夏银川市西夏区开赛来自西夏区机关、社区、高校等单位的16支代表队、近300名运动员齐聚绿茵场，在轻松热烈的氛围中以球会友、切磋交流比赛现场刘国正 摄 本次赛事是西夏区民族团结进步“六共”主题群众文体活动，赛程为期15天，采用九人制男子足球赛制参赛队员涵盖各行各业、多个民族的体育爱好者，覆盖面广、群众参与热情高赛事淡化竞技排名，侧重互动联谊，依托足球搭建各族群众沟通往来、加深了解的交流平台比赛现场刘国正 摄 开赛当日，赛场暖意融融、人气高涨各方阵有序入场、精神抖擞，尽显朝气蓬勃的精神风貌
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。