小编精心整理语文五年级第二单元第一课时教案，希望这份语文五年级第二单元第一课时教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多语文五年级第二单元第一课时教案资料，在搜索框搜索语文五年级第二单元第一课时教案【篇1】教学要求1知识与能力⑴学习并掌握本课的生字新词，积累“膝盖”等词语⑵理解课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质⑶领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的⑷正确、流利、有感情地朗凄课文2过程与方法以读为主，通过形式多样的读，让学生在读中把握课文的主要内容，理清文章的条理再在品读关键语句中，深入文本，了解人物的特点，体会作者表达的思想感清
四、教学目标1、强调语言运用,激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆说英语2、注重语音教学打下良好的语音、语调基础3、注重能力培养,养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础4、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会5、突出兴趣激发,紧密联系小学的生活和学习实际，指导学生根据课本上的对话进行表演，表演时要运用适当的道具6、重视双向交流,结合课本内容，适当讲些英美文化背景知识，同时要将德育教育渗透到学习中五、教学重难点1Presenttensetobe;whatquestion;your,his,her2Howdoyouspellapple3Presentprogressivetense;Pluralnouns
这篇文章描写很美，富有情趣，行文灵动，留下了许多许多的想象空间因此，在教学时，教师可充分利用这一资源，引导学生通过读文章，想象画面当然在画面的呈现时，可引导学生就“童真童趣”这一点进行重点训练内容，让学生体会文中的文字美，意境美，情感美体会作者用细腻的文笔描绘出生动多彩的午后风光，体会作者对大自然，对生活的热爱2、补充原文，引导学生比较阅读相较于罗兰的原著，鄂教版的选文显得篇辐较短，对于原文中对于时间和生命的思考相对较弱这也从某种程度上削弱了本文的价值因此，在教学时，教师可利用合适的`机会，引导学生在课外阅读罗兰的原文，尤其是对文中“我不忍把生命在睡眠中空过而缩短我希望生命在静观中充实而延长”这些富含哲理的句子进行品味，从而将教学延伸到课堂之外，使课内和课外学习有机地融合在一起，加大本课教学的厚度
1、禁止携带管制_、有危害性的玩具进入校园，包括水果刀小枪、弹弓2、严禁在校园内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序，以防发生踩踏事故3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生入校后不得随便出校门放学按时离校，不在校园内逗留4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火5、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故二、注意交通安全：1、来校、回家做到文明行路，要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过
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