小编精心整理角的度量数学教案，希望这份角的度量数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多角的度量数学教案资料，在搜索框搜索角的度量数学教案【篇1】教学目的1、体会引入量角器的必要性，认识量角器2、会用量角器测量各种角的度数教学重点会用量角器量角教学难点正确使用量角器度量角的度数教学过程一、复习准备1、你能迅速判断下面的哪个角大吗（投影出示）2、用硬纸片剪出一个小角分别去度量∠1和∠2的大小3、与同学交流度量的结果第①组∠2比∠1大，能迅速看出第②组学生的答案会不一致，其实∠1=∠2，又因为摆的方向不同，边画的长短不同，学生是不能迅速看出的，由此导入新课二、教学新课1、认识量角器（1）刚才我们看出第①组中∠2＞∠1，究竟大多少呢
四、注意身体保暖高血压病人需要特别注意的季节是秋冬交替的时候，因为这时候天气变化会比较大，尤其早晚温差大，特别容易引起我们血压的瞬间波动此时也是血管极容易破裂的时候，有可能是直接危及生命的病变所以在天气比较冷时，不要马上用凉水洗脸等行为，就是我们俗话常说的别激着，洗澡时也要注意水的温差不要过大，这些行为都可能会导致我们的血压产生剧烈波动另外夏天高血压病人切记不要使劲吹空调，尤其不要从室外热的环境马上进入冷的空调室，更不能对着吹，也非常容易激着血管，造成严重后果五、坚持运动高血压病人更要多运动，不要从事剧烈运动，多做一些缓慢的，节奏不紧张的运动这样可以改善血管循环，加强血液流动，可以大大缓解对血管的压力
让学生通过实践参与，增强对即席讲话的理性认识归纳即席讲话的小窍门，巩固知识，增加学习的趣味性四、总结提高阶段(约8分钟)1、教师点评各组在本节课中的表现2、评选优胜组，加以鼓励3、课堂大讨论：什么样的即席讲话才是成功的如：(1)思路清晰，层次分明(2)语言流畅(3)观点明确(4)内容吸引人(5)能用具体可信的事例说服人(6)上场镇静(7)声音响亮，抑扬顿挫(8)动作自然(9)口头语少(10)目光交流4、交流心得，在交流中不断修正与提高，深化对即席讲话的认识5、教师小结：一言之辩，胜于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万雄师口才是现代社会的通行证，愿同学们谙习口齿，砥砺谈锋，谈笑风流，演辩皆优，人生舞台，言辞笑傲
因为，今天你们毕业了在此，请允许我代表高三全体教师献上最诚挚的祝贺：祝贺大家顺利完成高中学业，祝贺你们即将踏上新的征程三年前，你们怀着各自的梦想和憧憬在育英相聚相识;三年前，你们怀着一样的热血和激情在母校相知相重相对于个人的生命历程，高中三年像是一本仓促读完的书，不知不觉间，一千多页就这样匆匆翻过许多生动的细节来不及品味，许多精彩的瞬间无暇去回顾然而，在这三年中你们却给老师留下了深刻的印象：为了梦想，你们也曾在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读;为了梦想，你们也将辛勤的汗水化为青春的热血不能忘记，军训基地，你们飒爽英姿;运动场上，你们竭尽能力;成人仪式上，你们豪气冲天怎能忘记课堂上，你们凝神思考的眼神;你们无拘无束张扬的个性，甚至你们在答题时，“为赋新词强说愁”的稚嫩可爱，当然，生活中你们的贪玩、调皮甚而有些小恶作剧，我们也记忆犹新
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。