在殿试中，他作御试策切中时弊，提出改革方案，表述政治抱负，被主考官誉为忠君爱国之心坚如铁石，由理宗皇帝亲自定为601名进士中的状元教学过程：一、导入新课二、简介作者文天祥(1236-1283)，字宋瑞，号文山，庐陵(今江西省吉安市)人二十岁考中状元，官至右丞相兼枢密使祥兴元年(1278年)冬，在广东潮阳兵败被俘元将劝他写信招降张世杰，文天祥拒绝次年被送至大都(今北京市),囚禁四年,始终坚贞不屈,被元军杀害其作品有《正气歌》、《指南录》、《过零丁洋》、《 文山先生全集》等三、简介写作背景1278年，文天祥率兵与元军作战于广东潮阳一带，不幸在五坡岭被俘元军把文天祥囚于船上，元将劝他写信招降宋将张世杰，文天祥拒绝
小结并板书：有2个端点请学生上台指一指毛线的两个端点在什么地方(4)认识线段的示意图(课件出示)，建构线段模型(介绍线段的两个端点可以用两条小竖线表示)(5)小结特征：请小朋友闭上眼睛想一想线段的样子，你认为线段有哪些特点和你的同桌说一说(6)完成“想想做做”第1题(认线段)师：你们说得真好小朋友们已经认识了线段，现在请大家来当小判官：你能判断下面的哪些图形是线段吗交流：让学生说说为什么是线段或者不是线段引导学生从线段的两个基本特征来说明(7)小结：把线拉直，两手之间的一段可以看成线段线段的两个特点：1、线段都是直的2、线段有两个端点交流自己对线段的看法三、动手操作，认识线段(1)你会画线段吗
)写字1、 出示要写的字人、火，认读，说说这两个字应该怎样写，书空(注意笔顺规则：先撇后捺)2、 引导学生仔细观察每个字的每一笔在田字格中的位置(人字的第二笔从竖中线和横中线交叉处偏左一点起笔，火字第四笔捺从竖中线和横中线交叉处起笔)3、 教师范写，示范笔画的写法4、 学生先描红，然后自由练写(注意写字姿势的指导)5、 组内评议，写得好的奖励一颗小星星作业回家请教家长，或者在书中查找谜语，下节课开展猜谜语竟赛活动第二课时对话平台导入摘苹果游戏：每个苹果后面都有一个上节课学过的生字，把摘到的苹果后面的字读出来就会得到一个红苹果(用游戏的方式将上节课的生字再现，达到巩固认字的目的)感悟1、 自由朗读课文，，说说你读懂了什么
03很多人认为，糖尿病患者不能吃坚果，是真的吗坚果的种类有很多，比如板栗、葵花籽、松子、杏仁，以及腰果、核桃、开心果等这些坚果当中的营养成分有很多，尤其是所含有的蛋白质含量特别丰富，能够起到维持钠钾平衡的效果，对人体健康有着一定的保健功效所以在日常生活当中，有很多人群特别喜欢吃坚果，包括一些糖尿病患者但是很多人认为，糖尿病患者不能吃坚果，否则会对血糖、血压、血脂造成一定影响其实这种说法是错误的对于糖尿病患者来说，是可以适当吃一些坚果的，比如腰果腰果中含有非常多的维生素b1，这种成分能够起到维护神经系统的作用，对于糖尿病患者出现的一些睡眠问题，有着很好的改善效果；另外，在坚果当中含有维生素b6，这种成分能够起到预防糖尿病视网膜病变的功效；大多数的坚果当中含有非常多的维生素e，这个成分对于心脑血管有着一定的保护效果，对于胰腺细胞也有着一定的保护作用；多数坚果中含有膳食纤维，这种成分能够延缓机体对葡萄糖的吸收，起到辅助降血糖的效果
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