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（板书：倒数）三、新课教学1、乘积是1的两个数存在着怎样的倒数关系呢请看：，那么我们就说是的倒数，反过来（引导学生说）是的倒数，也就是说和互为倒数和存在怎样的倒数关系呢2和呢2．深化理解提问：①什么是互为倒数怎样理解这句话（举例说明）（的倒数是，的倒数是，不能说是倒数，要说它是谁的倒数）②0有倒数吗为什么1有倒数吗什么（0虽然可以看作几分之0，如，，但是把分子、分母调换位置，分母为0，不成立，所以0没有倒数，另外0和任何数相乘却为01可以写作，1与相乘还是1，符合倒数的意义，所以1的倒数是1）3．求一个数的倒数教师设疑：怎样的两个数互为倒数呢请同学们试着写一写①出示例题例：写出、的倒数学生试做讨论后，教师将过程板书如下：所以的倒数是，的倒数是

注意个人卫生，勤换洗衣物，并且要保持皮肤的清洁干燥，避免用手抓挠患处遵医嘱用西替利嗪、左西替利嗪、氯雷他定等治疗2接触性皮炎 症状：局限在接触部位的红斑，伴随丘疹、水疱，伴有瘙痒、灼热、胀痛感接触性皮炎的发生主要与空气中的花粉有关，春季最为常见，好发与女性一般在衣服遮盖处没有症状，只表现在暴露部位比如脸部发红、发痒，摸起来比较粗糙，还有小疙瘩触性皮炎的病程通常为数天至数周，有时也可能持续更长时间如果症状较轻，随着时间的推移和避免再次接触致敏物质，可以逐渐好转，如果症状较重或反复发作，可能需要就医诊治应对方法：避免各种刺激物剐蹭皮肤，可用毛巾湿敷皮肤损伤处遵医嘱用抗组胺药、糖皮质激素、钙剂、维生素C、炉甘石洗剂、氧化锌洗剂等

那么，桃源“奇”在何处呢请你以“奇，那是因为”的句式阐述一下自己的认识，要尽量用原文的句子回答讨论，交流（明确：景奇、人奇、踪奇）（1）景奇如桃林奇，那是因为“夹岸数百步……落英缤纷”山洞奇，那是因为“仿佛若有光……豁然开朗”（2）人奇如人奇，那是因为“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”“见渔人，乃大惊”“乃不知有汉，无论魏晋”（3）踪奇如踪奇，那是因为渔人“既出，得其船，便扶向路，处处志之”，后“寻向所志，不复得路”，名人探访，竟然“未果，寻病终”“后遂无问津者”五、赏读课文在投入的赏读中，神游这个美丽欢乐而又扑朔迷离的桃源胜境六、研课文，悟主旨这样的理想社会在当时存在吗作者为什么要写呢我们又该如何评价桃花源这样的理想社会呢

最后，我想以梁启超先生的一句话与大家共勉——“纵有千古，横有八荒前途似海，来日方长”谢谢大家北大清华高校毕业典礼致辞范文5尊敬的各位经管学院老师、同学以及亲友们：大家上午好我是经83班的向迪雅四年前，追随着自己的理想，我来到了清华经管学院怀抱着对大学生活美好的憧憬，却发现理想很丰满，现实很骨感没有清华食堂和紫荆公寓的校外军训，难度仅次于基科的数学分析和线性代数，还有后无来者的金工实习但正是在清华经管的这四年，让我从一个无知的少年变成一个有知识、有责任心的青年在这里，我想与大家分享我在大学生活中的三个“第一次”第一次挫折：大学的第一门考试是经济学原理的期中在自认为复习得不错的情况下，却只考了73分