2、引导学生养成自主学习善于思考的学习习惯，让学生学会在主动积极的思维和情感活动中，加深理解、体验有所感悟和思考，进而受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣3、培养学生的探究精神和创新能力，以达到预期的学习目标和效果[教学用具]：CAI课件、字词积累卡[教学时间]：一课时[教学过程]：一、 导入新课多媒体显示一家四口散步的图片，打出课题，配以轻音乐师：同学们，你们平时经常散步吗都和谁一起感觉如何呢是的，的确很温馨一家人一起散步应该说是一件很平常的事情，然而这平常的小事，也能体现出浓浓的亲情今天，就让我们一起来学习莫怀戚的《散步》这一课吧我们可以细细品味作者是如何通过优美的语言来讲述一个感人至深的故事
情感、态度与价值观学会合理讲述自己的想法，并理解每个人对同一件事会有不同的看法，要学会尊重、倾听他人的意见重点难点教学重点1会认8个生字，会写12个生字能正确读写“麻烦、悠闲、泡沫”等词语2理解课文内容，说说小真的长头发能做些什么教学难点根据故事内容，大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想法课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课，揭示课题走上大街小巷，可以看到形形色色的人他们的头发，也是各色各样的：或长或短，或曲或直，或黑或黄这些长短不一，曲直有别，颜色各异的头发，不知是否引起过你的注意呢如果，你有一头飘逸的长发，会做些什么呢现在，我们就跟随作者一起去看看小真的长头发的妙用二、字词学习，基础积累1
每年到了夏季，医院的肠胃科病人就会大幅度增长，这到底是为什么这是因为夏季天气比较湿热，非常利于细菌的繁殖，而且食物由于高温原因也容易变质，这些细菌和病毒进入人体之后，就有极大可能引发肠炎出现除了生长细菌的食物，还有发霉变质的食物有些老人舍得人掉发霉的食物，会扔掉发霉的部分，而食用剩下看似没有变质的食物，其实有些食物肉眼看不到滋生的病毒，吃到肠胃里，有害病毒便会破坏正常细菌，引起肠炎等疾病还有夏季贪凉也是一大问题因此，医院夏季常见抵抗力差的小孩和肠胃消化系统走下坡路的中老年人但是关于肠炎的治疗，又存在一些让人担忧的问题治疗肠炎最安全的方法当然是去医院就医，但是不可能每个人都能去医院，尤其是对于肠炎引起的腹泻，看似简单，治疗上确存在不少误区
三、 教材分析：这是高三复习阶段的一节写作课这节书面表达课就从审题谋篇等方面入手来完成教学目的，侧重于引导学生在把握书面表达的写作前准备即谋篇审题能力，使学生在动手写作前迅速构思按照规范的模式来完成谋篇审题：在教学中不仅仅强调写，对于与写作紧密联系的听、说、读、改错都有兼顾采用任务型教学法和小组合作探究学习法，从而激发学生的学习兴趣，同时也能扩大课堂的语料输入量及学生的语言输出量四、 教学重点：1学会审题和谋篇2掌握多样化的表达方式3熟练各段中的固定写作套路五、 教学难点：1如何帮助学生运用写作策略，促进学生自主写作2使学生了解谋篇的重要性，培养谋篇的能力和习惯六、 教学方法：1、活动教学法：2、任务型教学法：七、 教学设计：Step 1
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