我们同学们以后遇到事情应怎么办（遇事先问个为什么，弄清事实真相）第三课时一、复述故事1学生分小组试讲故事2小组推选代表上讲台讲故事二、表演故事以八个同学为一组，戴好“木瓜”和“兔子”等七种动物的头饰，在音乐声中进行表演三、辅导学生自学自读课本第19课《小牛站起来》1借助拼音，读通课文，初步了解课文内容（1）指名朗读，老师纠正读音（2）读了这篇课文，想想课文告诉了我们一件什么事情（小牛没有听乌龟的劝告，不怕摔跤，终于学会站起来了的事）2对照插图，找出与图相对应的自然段（1）指名说说每幅图讲了什么内容参考图意：①小牛学站起来，几次摔跤，乌龟劝它别学了，小牛没有听从②不怕摔跤的小牛不仅站起来了，而且还在练习走路呢
”的话，更是让人看到长妈妈的无知和淳朴，看出这个长妈妈很迷信，愚昧也可以看出鲁迅在这里是有反讽的意思而第二个敬意源于买山海经，实现了孩子心灵上的渴望看出长妈妈是一个善良热心和对孩子关心、爱护的人鲁迅对她的敬意是真的敬意，一种感激之情八、总结(1)长妈妈是个怎样的人明确：身份低微，行为粗鲁，不被尊重，麻木，愚蠢而迷信，饶舌、多事、有许多繁文缛节，但也是一个淳朴，善良关心孩子的劳动妇女(2)鲁迅以什么情感来写这篇文章明确：深沉的怀念，“仁厚而黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵”(3)、对比鲁迅前后的感情有什么变化这样写有什么好处这是一种什么写法明确：使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感、鲜明突出
由于正值秋收之际,降水十分宝贵白露：9月7—9日,此时太阳达黄经165度,由于太阳直射点明显南移,各地气温下降很快,天气凉爽,晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠,由此得名“白露”秋分：9月22—24日,太阳移至黄经180度,日光直射点又回到赤道,这是秋季九十天的中分点,这一天昼夜再次相等,从这一天后,北半球日短夜长寒露：10月8—9日,太阳移至黄经195度此时太阳直射点开始向南移动,北半球气温继续下降,天气更冷,露水有森林寒意,故名为“寒露风”这个节气表示冬季开始,预示气候的寒凉程度将逐渐加剧霜降：10月23—24日,此时太阳达黄经210度
这座生命桥是怎样建起来的呢我们一起去课文寻找答案1、找骨髓(十分不易)(1)课件出示句子“这个18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放”①读通句子(指名读)②理解“凋零、含苞、绽放”这三个词语在课文中指的是什么(自由读，回答)(2)课件出示句子：“然而，要找到合适的骨髓又谈何容易如果没有血缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人小钱是幸运的，几经 辗转，终于在台湾找到了这样的人”①大家看看这三句话都是在说什么②想象一下，医生可能曾经在哪些人当中为这个患了白血病的青年寻找过 适合移植的骨髓找到了吗在他的家乡杭州找到了吗在祖国大陆找到了吗
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