
让台下的学生帮忙算一算三、巩固练习:1、完成第5页“做一做”集体订正时,可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下2、填空:(1)50分比1时少()分,1时比45分多()分(2)一节课是()分,课间休息()分,再加上()分,就是1时3、竞赛:教师口头报时刻,如:3时至3时45分,经过几分学生抢答,看谁抢答得快,教师给予奖励四、全课总结,回归评价:教师:现在是几时几分我们刚才是从9时开始上课,从上课到现在经过了几分一节课40分钟很快就过去了,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是啊,时间就像金子那样宝贵,我们要珍惜每一分时间,多学一点本领,长大更好地建设祖国板书设计:教学反思:本节课教学能紧密联系学生的生活实际,利用学生熟知的、感兴趣的计算,用家到学生经过的时间来组织教学

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孩子揣摩文中人物的想法,说的特别好下课了,争先恐后地抢着为班级服务,看来这节课没有白备,对孩子来说都一样深课湘教版一年级语文名师新编教案精选篇5《四季》一、激情导入1师:同学们,今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈,她的名字叫大自然大自然妈妈有四个非常漂亮的女儿,这四个漂亮的女儿各有各的本领,她们可以让草儿变绿、花儿变红;可以让太阳变成大火球,晒得我们大汗直流;可以让树叶变黄,瓜果飘香;还可以呀,让世界一夜之间变成一片雪白小朋友能告诉我这四位漂亮的姐姐的名字吗(指名说)2、小朋友真聪明,一下就猜出来了投影出示“春、夏、秋、冬”,师:我们一起喊喊他们的名字好吗对,春夏秋冬,一年四季,这就是我们今天要学习的第二课《四季》,板书,读题

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