让我们在典雅的音乐声中，选择你喜欢的诗节带着情感去朗读，随着采莲女的小舟飘摇到天上人间交融的绮丽世界（五）迁移拓展，合作探究，比较阅读，引导学生关注我国的采莲文化：1、师引入：江南可采莲，莲叶何田田”，采莲是江南常见的农事民俗活动，自古以来，采莲的诗作就非常多现在让我们来欣赏另一首唐代王昌龄的《采莲曲》，同样是描绘采莲女的美丽和劳动场景，但是它与朱湘的《采莲曲》在表现手法上有什么异同（多媒体在音乐声中出示王昌龄的《采莲曲》）请学生进行比较阅读的赏析，探究体会两首诗歌的写作方法的异同点2、同学们，你们还知道哪些采莲诗文请读出来让我们共同分享描写采莲的美丽文字，共同领略采莲文化的无穷魅力（学生交流朗读）（六）布置回家作业：用你喜欢的表达方式改写《采莲曲》，领会不同文学样式的艺术魅力
教学对象为高二学生，本节课为第一课时，重在研究基本不等式的证明及几何意义本节课是在系统的学习了不等关系和掌握了不等式性质的基础上展开的，作为重要的基本不等式之一,为后续进一步了解不等式的性质及运用，研究最值问题奠定基础因此基本不等式在知识体系中起了承上启下的作用，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，它也是对学生进行情感价值观教育的好素材，所以基本不等式应重点研究【教学目标】依据《新课程标准》对《不等式》学段的目标要求和学生的实际情况，特确定如下目标：知识与技能目标：理解掌握基本不等式，理解算数平均数与几何平均数的概念，学会构造条件使用基本不等式;过程与方法目标：通过探究基本不等式，使学生体会知识的形成过程，培养分析、解决问题的能力;情感与态度目标：通过问题情境的设置，使学生认识到数学是从实际中来，培养学生用数学的眼光看世界，通过数学思维认知世界，从而培养学生善于思考、勤于动手的良好品质
小编精心整理初一语文开学第一课教案，希望这份初一语文开学第一课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初一语文开学第一课教案资料，在搜索框搜索初一语文开学第一课教案篇1又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了下面小编整理的七年级语文开学第一课教学设计，欢迎来参考教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴此时相信大家在假期里过得非常愉快现在开学了，老师想要讲的然而一个永恒的话题然而“安全”新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中
我们应时刻记住：今天的发展，是昨天同心同德共同努力的结果，也是实现明天辉煌成功的起点;我始终相信，我们学校会永远温馨、和谐、进步、发展谢谢大家国旗下讲话通用（篇4）各位同学、各位老师：星期一早上好今天我在国旗下讲话的题目是《普及法律维护正义》一天，119接警中心接到报警电话，称某小区发生火灾，消防官兵迅速赶到现场，却并未发现任何火灾现象而此时，该市北面一个化工厂却真的发生了火灾，由于消防官兵未能及时赶到，扑救不够及时，造成了重大损失事后经过调查，第一个报警电话原来是一名小学生处于好奇制造的恶作剧一个小小的恶作剧竟然对社会造成了如此严重的危害恶作剧的背后，透露出公民法律意识的淡薄知法、懂法、守法、护法是良好的品质
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