生命对每个人只有一次这仅有的一次生命应当怎样度过呢每当他回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不目’碌碌羌为而羞耻;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争”’)(此时可引导学生树立正确的人生观，并抓住人生的机遇努力向自已的人生车站奋进)九、各抒己见：小东在上初二以前，一直担任班干部升入初二以后，班上进行班干部竞选，小东听说初二学习很紧张，当班干部影响学习，于是没有参加报名事后，他看到班干部们工作得很顺心，学习也没有受到影响，面对这次“错过”，他很后悔如果你是小东的好朋友，你打算怎样开导他呢十、小结：全文按照提出问题--分析问题--解决问题的思路安排文章的结构，思路清晰，结构严谨
当下，正值各地高考成绩公布与志愿填报关键时期，有机构或个人假冒“阳光高考”“阳光志愿”名义在各大手机应用市场以及微信中上线、推广高考志愿填报APP或小程序，对考生和家长造成了误导为保障考生和家长的合法权益，阳光高考信息平台发布了声明，跟教育小微一起来看—— 1“阳光高考”信息平台及“阳光志愿”信息服务系统均未开发、授权或运营任何形式的APP或小程序所有使用“阳光高考”“阳光志愿”命名的APP或小程序，以及图标中出现“阳光高考”“阳光志愿”字样的APP或小程序均为假冒，请考生和家长切勿轻信、下载或使用，谨防个人信息泄露和财产损失2考生和家长可通过以下方式访问“阳光高考”信息平台及“阳光志愿”信息服务系统： 网页：在电脑或手机浏览器中输入“阳光高考”信息平台网址或“阳光志愿”信息服务系统网址进行访问
由此活动引出 Where, When, What, Who等特殊疑问词，并带领同学们复习一般将来 时的用法教学目标：1、能够识别单词：list airport shoe ticket toothbrush2、学习目标语句：Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to goWho’s going to go with you3、功能：能够谈论旅行前的准备和具体事宜教学重点：1、掌握新单词，并能够理解旅行所准备的物品2、能够口头运用 Where are you going to goWhat are you going to take
二、活动准备：故事《大西瓜》课件三、活动过程：1、谜语游戏，引起导入故事提问：（1）谁来猜一猜师：这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢我们一起来欣赏故事——大西瓜2、看图讲故事，并播放幻灯片（1）、故事讲述至“还有半个留给奶奶吃吧”提问：①夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠觉得怎么样②发现一片西瓜地，小老鼠是怎么想的③还有半个西瓜，小老鼠为什么不吃呢（2）、续讲故事至“这下可凉快多了”提问：吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的呢小老鼠戴上西瓜帽有趣吗为什么要戴上西瓜帽啊（3）、幼儿看图，想办法帮助小老鼠过河提问：小老鼠又不会游泳，这可怎么办呢你们有什么好办法老师：那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢
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