日本学者：日政府强化军事能力或加剧地区紧张局势

I give you 1 min, pls discuss in groupsReadyGoSs:Teach and practice the pronunciation of “ping pong”Teach and practice the phrase of “ play ping pong”T: What am I doing( T Miming play ping pong)Ss pass the football and say “play ping pong”I have another riddle for youListen carefullyIt is roundIt is small

平行线间的垂直线段有什么关系2教师出示：长方形中，哪些线段是互相平行的哪些线段是互相垂直的组织学生在小组中议一议，说一说怎样画一个长方形呢因为长方形的对边互相平行，相邻的两条边互相垂直，我们可不可以用画垂线的方法来画呢（板书课题：画长方形）二、自主探究1讨论：怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形组织学生在小组中充分讨论，相互发表意见2动手试着画一画，教师巡视指导3课件演示长方形的画法步骤（1）画一条长2厘米的线段（2）分别过线段的'两个端点在同一侧画两条与线段互相垂直的1厘米线段（3）把两条垂线的另一端点连接起来4学生根据课件的演示，完成作图5教材第60页“做一做”第2题正方形怎样画呢画一个边长5厘米的正方形

6月5日是世界环境日，今年我国环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”“生态文明建设功在当代、利在千秋”建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设作为关系中华民族永续发展的根本大计，大力推动生态文明理论创新、实践创新、制度创新，创造性提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想在习近平生态文明思想指引下，我国绿色低碳发展迈出坚实步伐，生态环境质量明显改善，亿万人民携手同心，共建天蓝地绿水清的美丽家园，书写建设美丽中国的时代答卷“生态文明建设最能给老百姓带来获得感” 一台汽车，见证着各地精准科学治污的努力

5°C以内然而，这些全球限制转化到不同地区时，对应升温幅度有所差异在非洲、南美洲部分地区以及极地地区，历史气温观测数据稀少甚至缺失，因此估算这些地区的区域变化尤为困难在本项研究中，研究团队将近地表气温的历史观测数据与多个气候模型的模拟结果相结合，针对覆盖各大洲的全部46个政府间气候变化专门委员会(IPCC)区域，估算了相对于1850–1900年的外部驱动升温，并将其与全球升温15°C和2°C时这些区域的预期气温进行了比较他们发现，到2025年，这些区域估计已经历了全球平均升温达到15°C时预期升温幅度的90%–94%，以及升温2°C时预期升温幅度的65%–76%论文作者认为，这项研究分析表明，区域升温绝大部分可归因于人类影响