4预测预测第20天大约长到多少厘米，并说说你的想法三、独立制图师：我们会读折线统计图了，那你会画折线统计图吗怎么画呢出示笑笑蒜苗生长情况统计表，你能将它制成折线统计图么学生独立绘制笑笑的蒜苗生长情况折线图汇报评价说说图中的信息对比自己与笑笑的蒜苗生长趋势，哪些地方相同，哪些地方不同四、运用延伸1出示 北京地区2003年5月新增病人的统计图(1)从上图中你能说说“非典”新增病人的变化趋势吗(2)你能与同学说说产生这种变化趋势的原因吗2出示小玲家室内气温的变化统计图(1)小玲每隔( )时测量一次气温(2)这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是如何变化的(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答
2、课件出示：燕子妈妈和小燕子3、课件播放：燕子妈妈叫声燕子妈妈在对小燕子说什么呀4、课件出示：一次比一次有进步5、看到这句话，你有什么疑问吗(夸小燕子做什么一次比一次有进步燕子妈妈为什么夸小燕子一次比一次有进步)课件出示：蔬菜图片提问：同学们知道这是什么蔬菜吗二、听课文录音导语：听了你们的疑问，老师都迫不及待地想知道答案了，让我们赶快来听听这个故事吧1、录音机播放播放全文的朗读录音2、听了故事，你知道了什么三、自学课文自由读课文，借助拼音自己拼读，并想一想，课文讲了一个什么故事1、 把课文读正确、读流利2、 学生自学，老师巡视四、检查自学情况1、多种形式认读生字2、指名分段朗读课文随机正音重点指导读好：什么、再、仔细、做得对、高兴
（1）摆一摆，填一填27÷5=□……□ 30÷4=□……□27÷8=□……□ 44÷8=□……□50÷9=□……□ 53÷7=□……□2、余数可能是几是对余数与除数的关系再一次进行巩固有15个☆，每4个一份，能分成几份，还剩几个□÷□=□（份）……□（个）3、拓展应用新的学期开始了，同学们见面了，有20名同学想去野营，每4人一组，能分成几组找同学来分一分其他同学可以动手摆小棒或者列算式解答并交流想法：20÷4=5（组）一切准备就绪他们出发了，可是又遇到了新的问题地面上摆放着各种食品，小朋友正在轻松地分配着各种食品，师问这里有9个面包，平均分给4个小朋友，你看怎么分呢（小组讨论，自己动手摆小棒）这是一道开放题，联系生活，用有余数的除法知识解决生活问题，不仅巩固了有余数除法的意义，也体现数学的生活价值
2、纯洁心境端正态度积极端正的态度是决战中考的保障现在的学习和生活要从中考出发，专心致志心无杂念，要以一颗纯洁火热的心投入到紧张的复习备考中3、坚定意志增强毅力坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱中考不仅仅是各人智力水平的检验，同时也是每个人非智力因素的较量;尤其是中考临近，同学之间应该是实践报告的竞争和意志的比拼顽强的毅力是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致4、珍惜时间提高效率把握好最后几天专心致于学习，重视每一门功课，在老师的指导下，有计划地安排好最后的冲刺，使学习效率达到最大化同学们，中考的钟声已经敲响，中考冲刺的号角催我们奋进，让我们带着破釜沉舟、卧薪尝胆的气势，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观心态，带着老师、父母的期望、带着青春的梦想开启一个属于我们自己辉煌的未来冲刺中考国旗下讲话精选篇3同学们：当早晨的第一缕阳光洒向大地， 我们又迎来了新的一天，新的一周
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