
③可将每个字母四张卡片改成两张卡片(大写与小写),这样学生在活动时只需寻找一个同伴3(小组活动七名学生一组分别取名为Aa-Gg,用学过的打招呼和问候语进行对话)T: Group workA group of seven students act as Aa-Gg, greeting each otherE_ample:SA: HelloSB: HelloSA: Are you CcSB: No, I’m notI’m BbSA: Nice to meet youSB: Nice to meet you, too…4(教师用投影仪或小黑板展示句子,配对巩固本课所学句型)T: Match the sentences in Column A with those in Column B

能力4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣活动准备:贴绒教具“小花朵”活动过程:1、花朵宝宝找朋友:利用花朵教具,初步认识单双数2、寻找身体上的单双数:进一步认识单双数,增强幼儿对数学活动的兴趣3、寻找生活中的单双数:结合现实生活,让幼儿发现生活中的单双数4、小结幼儿活动情况教学反思本次活动因结合幼儿熟悉的身体和生活进行,幼儿活动积极性高,课堂气氛活跃,大部分幼儿能区分单双数特别在第二环节,幼儿在寻找身体上单双数的时候,能具体想到身体的某个部分如有的幼儿提出一双手是双数,有的幼儿就会想到自己的十个手指头也是双数等大班数学认识单双数教案 篇5活动目标:1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数

(学生读后,课件相应出示)2欣赏、体会这些句中的美1美景:(1)这一片片闪着雨珠的叶,一掉下来,被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了(2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯(3)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌2高兴:(1)我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着(2)我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……8填上合适的词语()的水洼()的地毯()的巴掌()的天空()地走着()地歌唱三、总结仿写(用时:10分钟)1多美的水泥道啊,你们喜欢吗2你在上学或放学的路上看到了什么样的景色用几句话写下来吧小练笔:用几句话写下你上学或放学看到的景色

一yī天tiān,媒人rén到dào英yīng淑shū家jiā来lái提亲qīn,说shuō的de是shì邻村cūn一yī户有yǒu钱的de富家jiā子zi弟英yīng淑shū的de父fù亲qīn贪图tú钱财,一yī口应允下xià来lái英yīng淑shū姑gū娘niáng知道后誓shì死sǐ不从媒人rén跑得dé挺急,三sān天tiān两liǎng头到dào家jiā催问,英yīng淑shū的de父fù母mǔ看kàn管挺严,相逼又紧眼yǎn看kàn婚期qī临近jìn,在zài一yī个gè漆黑的de夜yè里lǐ,英yīng淑shū趁家jiā里lǐ人rén不备bèi,在zài院里lǐ树上shàng搭dā绳上shàng吊死sǐ了le
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