1、出示插图，看看图上画的是谁他们在执行什么任务你还发现了什么2、你还想知道什么老师相信只要聪明的你用心去读课文，一定能从中找到答案请孩子们打开课本翻到101页，齐读课题二、初读课文，整体感知1、自由朗读课文，要求：读准字音，读通全文给每段标出序号2、老师范读，学生边听边勾画出生字词(不认识)3、小黑板出示生字词，开火车连读，齐读4、齐读全文，思考：课文写了一件什么事5、试着用简短的语言概括故事情节三、合作交流，具体感知1、默读课文，自己有什么想法或者什么问题2、再读课文，看看自己能解决刚才的问题吗3、小组讨论，自己有什么想法，解决了什么问题(怎么解决的)还有什么问题4、梳理小组同学的问题，解决不了的，准备提出全班解决
(三)教学过程1复习提问(1)从题目上看，这是说明什么的文章说明云和天气关系的文章(2)从题目上看，你还能读出什么来体裁说明文，说明顺序：逻辑顺序2读课文，第1段老师范读，第2段全班女生齐读，第3、4两段分别由两名女同学朗读，第5段、第6段分别由两名男生朗读，第7段全班男生齐读3划分段落，概括段意第一部分(第1段)：指出云就像是天上的“招牌”，从而说明为什么可以看云识天气第二部分(第2-6段)：具体介绍云的形态变化，云上的光彩现象同天气的关系，从而说明怎样看云识天气第三部分(第7段)：说明看云识天气的意义和局限性4这样分段，体现了什么说明顺序逻辑顺序(由现象到本质)5阅读第1段，回答下面各题(1)这段的结构是怎样的
孩子们，学校的一草一木，见证了你们的成长;学校的每一个角落，留下了你们的欢场笑语田径场上有大家健步如飞的练习，有大家辛勤汗水赢来的枚枚奖牌;长沙晚报上留下了你们的篇篇佳作;校园文化艺术节上回响着孩子们清脆的鼓点;芙蓉区毕业统考中，传来你们的声声捷报孩子们，让我们再一次为自己的成长进步喝彩同学们，相同的梦想让我们相聚在__小学，在不到一年的相处中，留下了太多美好的回忆我们有太多的不舍与留恋不舍大家课堂专注的眼神;不舍大家课余活泼的身影;不舍体育节上大家的精彩表现;不舍图书超市上大家有模有样的导购与分享;不舍跳绳比赛时那可贵的坚持与胜利的喜悦还记得校门口六年级那群神气的值日生;还记得舞蹈队中你们这些可爱的小精灵……这些温馨的场景、温暖的画面都将永远留在我们的记忆里，永远定格在__小学全体师生的记忆里
大家若是患有脑供血不足，可以准备适量的野菊花、油柑子叶、绿豆壳和通草丝，将它们放到太阳下晒干，之后全部倒入枕袋里面，最后缝起来每天睡觉的时候枕着，能够有效改善病情的3、枯草汤：准备适量的夏枯草、生白芍、生杜仲和黄芩，将它们全部清洗干净，之后把夏枯草、生白芍和生杜仲放到锅里面，加水进行煎煮，煮半小时关火稍微隔几分钟后再把黄芩倒进去，接着开大火煎煮几分钟每天早上、晚上喝一次，喝过之后立马就会觉得头清眼亮，长期进食也不会对身体有任何影响4、鸡蛋红糖：准备适量的鸡蛋、红糖和豆油，先把豆油倒在冷锅里面煮热，接着把鸡蛋、红糖放到碗里面，加水进行搅拌，之后倒入锅里面煎熟空着肚子的时候进食，连续吃一个星期如果想要效果更好一点，也可以适当的多吃几天，不会对人体产生任何副作用的，所以，大家可以放心进食
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