首先，同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐同学们，当我们置身于美丽的校园时，或许有人会在我们耳边悄悄抱怨：好久没痛快看一次电视，好久没痛快玩一次电脑，好久没痛快与伙伴一起自由的狂玩了，整天有做不完的作业，学习的压力、老师的不满、父母的埋怨……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢同学们，学习是为我们自己，更是为了家庭和父母大家想想“可怜天下父母心”爸爸、妈妈为了我们健康成长付出了多少辛劳和汗水，我们有什么理由不去努力学习，报答父母呢同学们，从大的方面来说，学习是为了国家的富强、社会的进步、人类的幸福大家想想，一个人只有有知识、有能力，才能自食其力，成为社会财富的创造者，而不是社会的负担
在这里，首先让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺同学们，今天在这里举行这个毕业典礼，你们是庆幸的，因为这是我校近些年来第一次为同学们举行的毕业典礼并且每一位同学都领到一张毕业证书，我们应该感谢学校感谢冯校长对我们的关心，让我们以热烈的掌声表示感谢此时此刻，望着你们一张张纯真又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出你们在校的点点滴滴六年的时间我们携手走过，小小的教室，洒下了我们的欢笑，记下了我们拼搏的身影，铭刻了我们豪迈的誓言我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了深厚的师生情同学们，六年来，你们在学校的每一言每一语都给这个校园带来了无限生机是你们，让我们的校园处处听到琅琅的书声;是你们让我们的校园充满了欢声笑语
(板书课题)二、动手操作，探索新知1、初步形成“倍”的概念(1)教学3倍带着学生摆圆片第一行摆2个圆片学生边摆边说：第一行有()个圆片再在第二行摆6个圆片，(2个2个地摆)边摆边说：第二行有()个2师：我们就说第二行圆片的个数是第一行的(3)倍，3个2也可以说成2的3倍(2)用同样的方法教学2倍、5倍、1倍(3)让学生观察、比较前面摆的圆片，在小组中讨论：第二行的数量是第一行的几倍，应该怎样想学生讨论后，每组请一个代表汇报讨论结果，教师引导学生得出：第二行的数量是第一行的几倍应分两步思考：一是先看第一行的几个二是看第二行有几个第一行的数量，就是第二行的数量是第一行的几倍，小学数学教案《数学教案-倍的认识》
术后经常坐浴，合理清洁地换药，可加速创口正常愈合③粪嵌塞：由于肛窦炎术后，排便可刺激引起肛门疼痛，因而患者有意控制排便，使粪便在直肠内形成了嵌塞处理方法很简单，用38℃生理盐水灌肠即可四、关于肛窦炎的中医治疗方法 本病治疗当以清利湿热，泻火解毒为主但要注意泻实补虚并举临床上可根据病情发展的不同阶段分型论治，全面兼顾可按每期病情的转归情况，灵活运用治疗法则，内外结合，补泻兼施，审因论治一、辨证选方 1湿热下注 治法：清热利湿，活血止痛方药：化毒除湿汤或止痛如神汤加减加减，黄柏，银花，丹皮，茯苓，桔梗，生薏仁，苍术，枳壳，通草，生甘草便干加大黄、火麻仁、桃仁等每日1剂，水煎服2热毒炽盛 治法：清热解毒，消肿止痛
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