行驶车辆放慢车速，谨慎前行，避免强行通过下沉式立交桥等易积水区域橙色预警：3小时内降雨量达50毫米以上，或已持续强降雨减少非必要外出，及时撤离河道、水库、危房、简易工棚、挡土墙等危险区域红色预警：3小时内降雨量达100毫米以上这是最高级别预警非必要不外出，停止所有户外作业和活动，严格服从当地政府统一指挥，做好紧急疏散准备，一旦接到指令，立即听从指挥，有序撤离除了关注预警，平时也要做好应急准备，建议每个家庭备一个“防灾应急包”，包括：饮用水（每人每天至少3升，至少储备3天的量）、方便食品（如饼干、罐头等）；手电筒、救生哨、充电宝（保持电量充足）；急救包（含纱布、消毒液、个人常用药等）；重要证件（用防水袋密封）等
长久以来，蛋一直是生命的象征，也象征着耶稣死而复活绘制彩蛋，赠送和食用，在基督教早期就已经是普遍的习俗复活节兔子 “兔子带来了复活节彩蛋”，这样的说法虽然从科学角度来说并不现实，但是却和季节相符人们都把兔子视为春的使者在几个世纪前，送彩蛋的还有公鸡和鹳，不过今天这个使命只有兔子来承担了而且今天的彩蛋也不光是真的鸡蛋，也还有各种巧克力蛋“碰蛋”游戏 谁的鸡蛋能在碰撞之后完好无损，那么，谁就赢了这个“碰蛋”在德国不少地区(比如巴伐利亚和莱茵兰)都是复活节早餐时颇受人们喜爱的游戏这个习俗完全没有任何宗教背景复活节羔羊 复活节羔羊最早来源于犹太风俗，他们会在逾越节那天宰杀一头绵羊，以纪念犹太祖先从埃及出逃
回来的时候，妈妈夸奖了他，妈妈说什么了(2)指名读妈妈所说的话，要读出“说的对”中所表达的感情(夸奖)读出“再去一次，还有什么不一样”中的激励(3)小燕子又一次去了，这次回来他又发现了什么不同这次发现的和上次的一不一样他回来是怎么和妈妈说的(4)学生自由读，比比谁学小燕子学的最像(5)同桌之间互换角色，分角色读小燕子和燕子妈妈之间的对话(6)把23自然段结合起来读，让学生读出这两次去看发现的不同，初步体会燕子的进步学习第4自然段师：当燕子妈妈听到小燕子又发现了，冬瓜和茄子的不同之后，又是怎么夸奖小燕子的师：可是燕子妈妈觉得的小燕子观察的还是不够，于是让他“仔细”的观察这次小燕子又能发现什么呢(出示课件，课件上突出：冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺)师：这一次小燕子又发现了：冬瓜和茄子的不同
寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文明行车不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找叔叔帮忙（四）、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康此外，不要参与各种形式的`封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离”的良好习惯（五）、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾特殊情况下要放的，也要注意安全，要在长辈的陪同下燃放燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人；第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生；第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放
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