（6）读了这一自然段你觉得这所学校有什么特别之处2、二、三自然段播放课文二三自然段录音(1)教师讲解第二自然段，让学生简单了解过渡段的作用(2)他们是怎样读课文的你从哪里看出他们读的很认真(3)指生读上课时部分内容(4)为什么不直接写孩子们学习认真，而要写“窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”（侧面烘托孩子认真学习，连小动物都被吸引过来--意思讲到就行）（5）下课了，小朋友们又玩了什么（6）读读有新鲜感的句子（7）以上我们了解了孩子们上学路上以及上课、下课的情景，这所小学的确有很多特别之处3第四自然段这么一所特别的小学，它在哪儿可爱吗（1）齐读第四自然段
2、使学生在活动中通过建立图形的表象的过程，进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念教学资源：学生每人准备正方体、长方体纸盒各一个、剪刀学生按小小组分别准备教科书14页思考题中所需的若干张硬纸（每种6张）教学过程：一、复习导入1、说说长方体和正方体的特征2、师：这节课，我们要继续研究有关长方体和正方体的知识二、自主探究1、让学生看教科书3页，像例3那样，将有关的棱用红线描出，并按照例题所示的步骤进行操作，得到正方体的展开图2、把展开图再复原成立体图，再进一步展开、复原，让学生从展开图中找到3组相对的面3、让学生独立一剪，并在小组里交流自己得到的展开图，在交流中认识不同的正方体展开图，并思考展开图中的各个面与原来各个面的关系
崂山，位于青岛市东部的崂山区，距市中心40余公里它耸立于黄海之滨，气势雄伟，山海紧错，岚光变幻，云气离合，是闻名遐迩的海上名山，崂山古称牢山、劳山坐落在山东半岛的东南，西靠青岛，东南两面濒临黄海面积386平方公里，崂顶巨峰，海拔1133米既是中国道教名山，又是著名的避暑游览胜地崂山景区包括太清宫、太平宫、北九水、华楼宫、鹤山和崂顶巨峰等景区与景点奇峰怪石，满山遍布，如狮子峰孔庙位于曲阜城区的中心，是我国祀孔庙堂中建造年代最早，规模最大的一座又称至圣庙曲阜孔庙是祭祀孔子的庙宇，规模很大，现在存留的基本上都是明清之后的建筑， 主要看点是金声玉振坊、棂星门 、泮池、圣时门、弘道门、大中门、奎文阁、大成门、杏坛以及规模最大的大成殿
这是一种联系文本进行分析的思维训练，有助于培养学生筛选、提取文中信息，根据文章内容进行推断、想象的能力，更重要的是使学生产生了思想上的碰撞，主动性得到充分的发挥在阅读和争论中，加深对景物描写所蕴涵的思想感情的领悟，加深对散文“形散而神不散”特点的认识，突出了本堂课教学重点这种放手让学生讨论的做法，能让学生准确表达自己的思想，同时有助于思维的互补，更有助于合作能力和发现能力的培养在这里，课堂就是一条生生不息流动着的河流，师生成为课堂生活的创造者)(三)研读探究，发现情感继而，教师抛出一个学习缺口，师生进行互动研讨探究——郁达夫眼里的秋天为什么会是这样呢(下面是我上这堂课与学生互动的片断)生：可能跟他的年龄有关吧
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