请飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，请沉睡在地上的痰迹和马路告别吧，请陈列在墙上的涂痕和教室告别吧，让我们用细心的呵护唤起一校的整洁和美丽在吮吸清新的空气时，在汲取知识的花露时，把“脏话”清除进回收站，把礼貌拷贝进脑海里，让“请、谢谢、对不起”响遍整个校园，用甜美的问候唤出老师和同学们的笑脸我们学生文明了，校园也就文明了让我们把文明带向社会吧在呼和浩特市的街道上曾经有一道另类的风景：在主要街道交叉口上，都设有交通岗亭和红绿交通灯每当红灯亮起来的时候，自动播音系统播放着“现在是红灯，现在是红灯，请您停在停车线以外;现在是红灯，现在是红灯，请您停在停车线以外;交警谢谢您的合作”如果我们不能用自觉凸显红绿灯的存在，有一天我们的城市也被迫出现这样的“风景”，难道不让我们感到脸上发烧、血流加快
比如有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——泥人张；有个姓刘的风筝扎得特别好，就叫他——风筝刘，又如这篇课文中的主人公，他姓李，粉刷技术特别好，人们就称他为——刷子李下面，我们再亲切地叫他一声—刷子李想知道他是怎样的一个人吗那么把书打开，翻到138页，用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边思考：刷子李给你留下了一个怎样的印象二、初读课文、学习词语同学们都读得非常认真，先看看词语掌握得怎样（课件出示词语2）第一行谁来读指名分行读，再一起来（派头的“头”读轻声），（相机解释词语“发怔”是“发呆”的意思）我们再一起来把这些词语读一下通过刚才的朗读，刷子李给你留下了一个怎样的印象（随机板书：技艺高超）三、品读文本、感悟技艺高超师：你们是从哪些语句中感受到刷子李是个技艺高超的人呢
(It is not the Job the person lias nowIt is the job the person wants in the future)Play the recording the first timeStudents only listenSay, You wiU hear about the people in these picturesYou will hear the job they haw now and the job they want in the futurePlay the recording a second timeThis time ask students to fill in the blanks with the jobs the people have now and the ones they want in the future
住房城乡建设部副部长秦海翔介绍，《规划》从建设好房子、好小区、好社区、好城区4个方面，对提高居民居住和生活品质作出部署聚焦好房子建设，实施房屋品质提升工程“好房子的特点是安全、舒适、绿色、智慧”秦海翔介绍，一方面，“十五五”时期，要提高新建房屋品质，全链条提升住房标准、设计、材料、建造和运维水平，优化住房设计，完善户型功能；另一方面，抓好老旧房屋更新改造，鼓励居民对住房进行装修和改造，推广装配式装修和适老化、无障碍改造，支持老旧住房自主更新同时，《规划》还部署突破一批关键技术，以科技赋能好房子建设聚焦好小区建设，实施城镇老旧小区改造工程“十五五”时期，我国将新开工改造城镇老旧小区115万个在设施上，要改造提升燃气、供水、热力、道路等配套基础设施，支持具备条件的楼栋加装电梯；在环境上，推进公共空间和配套设施改造，改善群众的居住条件；在管理上，结合改造同步完善长效管理机制，鼓励引入物业服务，发动居民参与小区管理，共同维护老旧小区改造成果
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