3、教学例3教师出示3捆又5根小棒问学生现在一共是多少根小棒(35根小棒)引导学生认真观察，35根小棒是由几个十和几个一组成的(35根小棒是由3个十和5个一组成的)3个十和5个一组成多少呢(3个十和5个一组成35)三、巩固练习1、做课本第33页例3下面的“做一做”首先让学生认真观察图形，是由几个十和几个一组成的独立完成后，把你的想法告诉同桌的同学2、(首尾呼应)再投影出示第31页图提问个别学生：画面上的小朋友在干什么这些羊有几只3、两人一组，互相说一说自己的学号，再说出它的组成甲：我是15号十五是由1个十和5个一组成的乙：我是50号五十是由5个十组成的丙：我是32号三十二是由3个十和2个一组成的
3、节约每一滴水演讲稿暑假里，天气闷热你和伙伴热的实在不行了，想搞一个和傣族一样的 泼水节 ，于是，一盆盆清水就这样被倒掉了凉快了自己，却把缺水地区的人们的希望毁灭了同学们，诸如此类的浪费现象还有很多如果单单以上三件事每件算5分，做过这样1件浪费事件的 荣幸 +5分， 满分 15分，你能得多少分自然是越少越好听到这里，也许有同学会问了，怎样做才能很好的节约我们身边的水资源呢我这里有几个小方法可以供大家参考：1、家里，妈妈洗菜的时候，可以建议她用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药2、做家务时，可以用洗衣水洗拖把，扫地板，再冲卫生间3、洗手时，尽可能地用盆子打好水后，再洗手
他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人4齐读《九月九日忆山东兄弟》 加深理解全诗的意思理解诗句的意思师：请同学们想一想《九月九日忆山东兄弟》这首诗可分为几层每层写了什么第一层(前两句)：身处他乡异地的诗人，每逢佳节就更加思念亲人第二层(后两句)：作者想象兄弟们重阳节登高的情景五、朗读、背诵《九月九日忆山东兄弟》 齐读、个人背、男女生背、师生背、全班背师：今天我们学习了《九月九日忆山东兄弟》， 思考： 1谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 2"每逢佳节倍思亲"的意思为什么他每逢佳节倍思亲(1)每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人
同龄人早已站在世界足坛顶峰，沃津尼亚的职业起步，足足晚了旁人近十年佛得角本土足球资源匮乏，本土年轻球员出路狭窄和许多同乡球员一样，沃津尼亚少年时背井离乡前往葡萄牙寻求机会，十余年间辗转多国联赛打拼，如今效力于葡甲沙维什俱乐部回望起步阶段，沃津尼亚在世界杯赛后采访坦言内心的挣扎，“我25岁的时候才开始踢职业足球，那是2012年对于像我这样的人来说，已经太晚了我曾想过离开球队，但后来因为梦想，我坚持了下来” 两大人生梦想终照进现实 实际上，沃津尼亚并非他的本名，只是球迷与队友熟知的绰号，他的全名是若西马尔·迪亚斯1986年墨西哥世界杯火热开赛，身为球迷的父亲，借用巴西后卫若西马尔的名字为刚出生的他命名，将“成为职业球员”的期许，早早寄托在他身上
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