(三)情感与态度：使学生在学习分数的意义的过程中进一步培养分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心三、教学重难点(一)教学重点：理解分数的意义，认识分数单位(二)教学难点：理解、抽象出单位“1”四、教学方法启发谈话法、尝试法、引导发现法、合作交流法、讲练结合法五、教学过程(一)创设情景,温故引新1出示引导学生回忆分数的基础知识板书：分数【学生在三年级上学期的学习中，已借助操作、直观，初步认识了分数，知道分数的各部分的名称，会读、写简单的分数通过引导学生回忆，为新知做好铺垫】2设疑：分数用在什么时候(指名1-2名学生读，如果发现有问题及时纠正)师小结：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时用分数来表示
销售部的朱经理出示的多款酵素产品报价单显示：此类产品进货价仅85元每盒，“发大货集采就是65元”，定制产品1万盒起订，价格在50元左右——远低于记者在活动现场买到的每盒近700元的价格朱经理坦言，别看成本低，这款酵素产品落地价却可以卖得很高，奥秘就在于“产品溯源活动”的赋能——活动在距总部几公里外的酵素生产企业开展，主要目的就是推销产品随后，她带领记者实地参观酵素生产企业，此地就是记者此前参加的“溯源活动”参观企业但记者比对发现，这里展示的产品与活动中买到的包装并不一致随后，朱经理道出了其中玄机：活动中销售的产品同为酵素，只是换了定制包装，价格就暴涨十倍朱经理告诉记者，这套营销模式就是市场监管部门多次禁止的“会销”活动
4月23日,“世界读书日”1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日下面是小编为大家整理的世界读书日国旗下讲话稿范文大全，希望能够帮助到大家世界读书日国旗下讲话稿范文大全（篇1）一提到读书，我就有一种特别的感情，他就像一位知心朋友，当我受到挫折的时候，他给我鼓励;当我遇到困难的时候，他教我如何面对;当我气馁的时候，他给我力量，让我重新面对困难;当我取得成绩的时候，他提醒我：不要骄傲，要再接再厉书又常常像一曲动听的音乐、一幅色彩斑斓的水彩画，常常让我陶醉其中要问我的阅历有多长，哪还真不算短，妈妈告诉我，我刚出世满月后，我就开始听书了，每天睡觉前妈妈都要给我读书，一天散文，一天童话
人体上除了皮肤占有最大的面积之外，血管更是遍布身体各处，起着至关重要的作用按照构造的不同分为动脉，静脉和毛细血管三种，但无论是哪一种，主要的功能都是为器官组织输送氧气和营养物质一旦血管被损伤或血液变得粘稠，轻则使患者出现头晕，乏力的症状，严重的话，血管剥落或修补处形成的斑块很可能脱落，导致血栓出现因此，如果你想要知道血管是否通畅，可以观察身体的一些表现，假如以下四个症状都没有，说明体内还没有血栓1头痛头晕医生表示，人体的头部有大量的血管，只有在其通畅时血液氧气才能输送过去，可一旦血管堵塞，患者便会出现头晕，嗜睡和头痛的症状尤其是一天中出现的次数超过了五次以上，就要警惕是不是脑部血栓已经形成，如若这时候没有重视起来
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