一边是世外桃源，悠闲自在，一边是——忙忙碌碌，争名夺利的世俗，他选择的是—— 3、让我们再来读一读，读出不愿归的情感4、你觉得这是一个怎样的渔父(板书：悠闲自在，向往自由) 五、对比阅读，感受不同情感1、课前，我们背诵了《江雪》，这首诗的渔父又是一个怎样的人呢2、同是渔父，为什么《江雪》中的渔父如此孤独郁闷呢有理想却不能实现，只能泛舟江湖3、小结：同是渔父却有着不同的思想，不同的追求，也让我们在经典里感受、成长六、作业 1、习作：改写《渔歌子》2、“渔父”的形象早已在融化在唐诗宋词元曲里，已成为诗意化的形象;在外国的文学作品中也有渔父的形象，那这个形象又有何意义呢
南昌局集团公司 加开南昌西至长沙南、赣州西至深圳北、南昌东至婺源、福州至平潭、厦门至龙岩等区间旅客列车57列广州局集团公司 广深港高铁开行跨境列车218列，服务旅客跨境旅游购物成都局集团公司 加开广州、昆明、郑州、西安、贵阳、重庆、黄龙九寨等方向旅客列车208列兰州局集团公司 加开兰州至西安、天水、武威等方向旅客列车61列乌鲁木齐局集团公司 加开伊宁、乌苏、奎屯、哈密、和田、喀什、库尔勒等方向旅客列车26列，对伊宁、克拉玛依、博乐、哈密等热门方向20列动车组列车重联运行，满足旅客出行需求铁路部门在部分车站和列车开展“美好旅途 粽享端午”文化互动活动，吸引旅客积极参与，享受别样的端午文化体验哈尔滨局集团公司 开行首趟哈尔滨至漠河“悠享龙江·歌声里的黑龙江”音乐主题专列，列车变身“流动音乐厅”
(2)弯腰，两手扶膝做向左的和向右的绕环运动，做20～30次(3)两脚开立稍大，弯腰，两手扶膝做两膝向内相靠停耗练习，每次停耗10秒钟，做5～10次(4)两脚平行站立先以脚跟为轴，做脚尖外展和内旋运动;再以脚尖为轴，做脚跟外展和内旋运动，各做20～30次(5)坐在椅子上，尽力用小腿夹住书，坚持一定时间如果用橡皮带将两膝捆住做，效果更加显著(6)跪坐在腿上，塌腰，两脚慢慢向外向前移动，腰部随之也逐渐直起来做15～20次(7)下蹲，双手叉腰，上身保持直立，双腿张开15—20厘米，脚尖略微向外，吸气时两膝靠拢慢慢下蹲，尽可能深蹲并停留片刻，感到腿部肌肉紧绷呼气时慢慢打开双膝，伸直站立，重复10次下蹲时膝盖和大腿靠拢，对于矫正O型腿很有效
同时，我要感谢传播与艺术学院所有给我上过课老师，是他们传授给我方方面面的知识，拓宽了我的知识面，培养了我的功底，对论文的完成不无裨益我还要感谢学院的各位工作人员，他们细致的工作使我和同学们的学习和生活井然有序衷心感谢实习单位——中国青年政治学院新闻中心的所有老师他们时时关注我的论文写作，并从多方面给予了有力支持，让我能够全身心地投入到论文写作中谨向我的父母和家人表示诚挚的谢意他们是我生命中永远的依靠和支持，他们无微不至的关怀，是我前进的动力;他们的殷殷希望，激发我不断前行没有他们就没有我，我的点滴成就都来自他们让我依依不舍的还有各位学友、同门和室友在我需要帮助的时候，___________等学友伸出温暖的双手，鼎立襄助
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