“长相比较可爱，圆脸，显小，大致可以参考院系里给我拍的形象……”近日，一则西北工业大学28岁女博导的招生指南在学术圈爆火，引起各方热议邵典近照 西北工业大学无人系统技术研究院官方微信公众号 图 4月19日，知乎主页认证为西北工业大学无人院准聘副教授的邵典在知乎账号和学校官网教师主页发布了这一则《不正经招生指南》说是“不正经招生指南”，不过邵典招生的内容还是相当硬核的根据西工大官网提供的简历显示，邵典在北大获得学士学位，此后在香港中文大学获博士学位，博导是深度学习与计算机专家、香港中文大学教授林达华教授，2023年1月入职西工大目前邵典在西北工业大学和上海人工智能实验室两个单位开放硕士招生西北工业大学官网邵典副教授的教师个人主页 其中，西北工业大学-实验室研究方向：实验室围绕人工智能、计算机视觉、新型传感等前沿技术展开研究，包括视觉目标检测和跟踪、弱监督学习、新型动态相机运动检测、场景建模、行为语义识别、细粒度视觉分析、深度视频理解、多模态学习等领域
在推导法则的过程中，培养观察、概括与抽象的能力通过对具体事例的观察和分析，归纳、总结出同底数幂乘法的法则，培养学生归纳、总结，以及从特殊到一般的抽象概括等思维能力让学生通过参与探索过程，培养合作、探索问题的能力，以及质疑、独立思考的习惯重点难点重点同底数幂相乘的法则的推理过程及运用难点同底数幂相乘的运算法则的推理过程教学过程一、温故知新1表示什么意义（是乘方运算，表示10个2相乘；也可以用来表示运算的'结果）2下列四个式子① ，② ，③ ④ 中，运算结果是 的有哪些你能说明理由吗（学生通过讨论，明确两个幂只有当底数相同时才可以乘起来，同时初步感受计算的方法）3光的传播速度是每秒 米，若一年以 秒计算，那么光走一年的路程是多少米呢
讨论明确：（1）品格（2）文学（3）科学（4）政治2、理清提纲：明确：部分（1节）：介绍张衡品格和文学才能第二部分（2—4节）：介绍张衡的科学成就第三部分（5、6节）：介绍张衡的政治才干3、学生结合注释梳理文句（段）4、质疑、点拨实词：属、贯、辟、奇、就虚词：乃衡乃拟班固《两都》作《二京赋》精思傅会，十年乃成句式：永元中，举孝廉不行，连辟公府不就衡少善属文，游于三辅5、分析评价结合语句，分析张衡有那些品格和才能明确：虽才高于世，而无矫尚之情从容淡静，不好交接俗人五、深入探讨认识了张衡的品格和文学成就，这对你有哪些启示（1）、广泛学习（2）、不要骄傲自满（3）、从容淡静（答案多元，学生言之成理即可
2、学生在课本上独立完成，并交流发现的规律和算法3、教师：这几小题中，要求的未知数表示的方法都有一个什么共同的特点用字母表示运算定律：1、教师：请同学看下面的等式，你知道这些等式分别应用了哪些运算定律谁能用文字叙述一下它们的含义吗你能用字母表示这些运算定律吗18+34=34+18（357+55）+45=357+（55+45）53×63＝63×53 47×25×4＝47×（25×4）（38＋92）×20＝38×20＋92×201000－436－564=1000—（436=564）1200÷25÷4=1200÷（25×4）2、引导学生回顾学过用字母表示的运算定律加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）乘法分配律：（a+b）×c=a×c＋b×c连减的性质：a－b－c=a－（b＋c）连除的性质：a÷b÷c=a÷（b×c）3、引导学生观察比较：用字母表示运算定律比用文字叙述有什么优点
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