三、精读课文：1、课文中“意外的成功”指的是什么2、听到同学的赞赏后，“我”心里是怎么想的，先想一想，再跟同学说一说3、是什么原因使被破坏的画最后获得意外的成功(是妈妈的鼓励)A、读妈妈的话，说说哪句话对你最有启发“继续”是什么意思(困)B、从妈妈的话中，你明白了什么四、拓展延伸：在你的生活中有没有遇到困难不放弃，最后获得意外成功的事在小组里说一说，选出最有代表性的在班内说(小组发言，选发言人，班内发言，大家评议)五、课堂小结：今天我们不仅学习了课文，还懂得了遇到困难不能轻易放弃，要及时寻找补救措施，以把损失降到最低的道理六、作业：朗读课文，预习生字在“采蜜集”中摘抄下好词、好句七、板书：3、墨渍意外成功——继续——课后板书：对课文内容的理解也很到位，知道文中所说的意外的收获指得是什么，能用自己的话简单的复述课文内容
（2）养成做笔记的习惯（3）养成按时完成作业的习惯（4）养成读课外书的习惯（5）大方交流，能清楚地表达自己的意见2024年秋季九年级语文上册教案篇2教学目标：1、知识与能力：①了解《诗经》的基本知识，有感情地诵读诗歌②培养学生的联想想象能力，提高学生的诗歌鉴赏能力2、过程与方法：以读贯穿整个教学过程，在朗读、解读、品读中把握诗歌丰富的内涵3、情感态度与价值观：培养学生对我国古代文化的热爱之情教材分析：1、重点：品读诗歌，体会诗歌的语言美、意境美、形象美2、难点：正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往，了解《诗经》在中国文学的地位教学方法：诵读法、联想想象、讨论交流学法指导：大声地朗读，生动地译读，多元地品读，优美地范读一、教学过程：导入：孔子说：“不学诗，无以言”
根据38例艾滋病的临床表现特征分析，以上症状及体征均占总病例数的80%以上3皮肤损害皮肤粘膜是艾滋病毒主要的侵袭部位之一，因此艾滋病患者往往水出现皮肤损害的症状，并且一般都会出现皮疹，瘙痒以及荨麻疹疾病但皮肤损害最具特征的是卡波济氏肉瘤的皮肤改变艾滋病感染传播途径1性传播全世界约有四分之三的HIV感染是通过性途径传播的，包括同性或异性之间的性行为男性艾滋病人的精液、女性病人的yd分泌物以及男女病人的血液中，都含有大量的艾滋病病毒，阴交、肛交都可传染上艾滋病2血液传播血液传播的感染几率是很高的，甚至比性传播更高，这点是需要注意的，血液传播中艾滋病病毒扩散得很快，很快就能分布在患者身体的血液细胞内
学习中紧紧围绕教学重点，解决两个富有启发性的问题，即南郭先生成功的原因，南郭先生失败的原因3、其余预设的问题也多数属于有弹性的问题：如用多媒体打出课文第二段读这句话你明白了哪些内容有的学生可能学懂了“这个机会”一词有的可能明白了南郭先生是看到了可乘之机，可作假，有的'可能明白了齐宣王，奢侈，不务实等等内容，针对不同程度的学生，给与仁者见仁，智者见智的机会4、教学中内心要有强烈的目标意识这里的目标意识除了指完成知识能力情感等目标，更应该重视“学法目标”的实现根据教材，教师，学生的实际，建立起科学有效的学法系列，使训练沉积在学生的素质结构中如：我们坚持的学生主动质疑，先质疑、再解疑，然后通过读，深入体入文字中的情感，小组合作学习，找重点词、句深入理解课文等等方法
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