7、第二次同学们是因为什么而鼓掌8、指名读描写第一次掌声的句子9、如果英子是我们中的一员，此时你想对她说什么随机解释骤然(你真勇敢，你能行，我们相信你，你终于克服了自卑心理)10、这一次掌声代表什么(是对英子走上讲台的赞许，是对英子走出阴影的肯定和鼓励)11、看插图：找出课文中的句子描述这幅图12、这次响起掌声是因为什么这次掌声代表了什么(赞扬，也有鼓励)13、从这两次掌声里，你体会到什么(分小组交流，再汇报)14、学生汇报(尊重、理解、鼓励可以改变一个人，当别人身处困境时要给他们鼓励和帮助，帮助别人，自己也会体会到快乐)15、感情朗读2、3自然段16、出示小黑板：(老师这有一段英子长大后给作者的来信，其中一段是这样写的)(1)齐读(2)联系全文：从英子的变化中，说说你会想到什么
（学生可自由作答，能引入课文学习的正题即可）2、梳理剧情：《长亭送别》写莺莺、红娘、老夫人到十里长亭送别上京赶考的张生，莺莺是最重要的剧中人，据此可把课文划分为四个部分第一部分（开头至【叨叨令】结束）：赴长亭途中第二部分（承上至【四边静】之前）：长亭别宴第三部分（承上至“小生又生此念”）：临别叮咛第四部分（【一煞】至此折剧终）：长亭别后3、赏读曲词【端正好】全曲共六句二十五字，可要求学生先背诵，后作赏析提问：这支曲子在修辞上有什么特点是怎样渲染出剧中主人公的离愁别恨的（曲子句式既整饬又参差错落，前3个三字句构成对偶、排比后又各有一个四字句、七字句和五字句前四句一句一景，点明送别的季节，以景衬情
留存湾区记忆：十五运会和残特奥会档案入馆 第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会档案移交进馆启动仪式也于当天举行承载着荣耀与梦想的十五运会火炬“绽放”、火种灯“星火筑梦”等标志性档案正式移交省档案馆为完整留存这段珍贵历史，广东省档案馆与省执委会协同推进档案归集工作，目前已归集文书、照片、音视频等多门类档案近10万件这些档案定格了大湾区体育盛会的精彩瞬间，承载着运动员的拼搏力量与幕后工作者的默默奉献，更见证着粤港澳三地同心同梦、共赴未来的时代强音此外，活动当天还设置档案文创大赛颁奖、档案修复演示、侨批打卡互动等多元体验环节，让群众沉浸式感受档案魅力、粤学习记者 陈伟峰 通讯员 岳当
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