孙权劝吕蒙注意学习的故事就发生在此时(四)题目解说：《孙权劝学》写的就是吕蒙在孙权的劝说下多读史书、兵书，其才略很快就有了惊人的长进,令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话那么，孙权究竟是怎样劝吕蒙的呢我们先来听一听录音，初步了解一下文章的内容;注意听的时候要掌握字、词的读音，注意重音、停顿等朗读技巧三、读译课文，理解文意(一)读一读1请一位同学朗读课文，同学们听是不是读准了字音、读清了句读学生评议后，强调易错字音、难读语句字音: 卿(qīng) 邪(yé) 涉(shè) 孰(shú) 即更(gēng)刮目相待几种句式的朗读:主谓句中主语与谓语之间要停顿,如“权/谓吕蒙曰”，“蒙/辞以军中多务”，“大兄/何见事之晚乎”;动宾短语中动词与宾语之间要停顿，如“见/往事耳”;四字句一般是2/2节奏，如“但当/涉猎”，“与蒙/论议”，“士别/三日”，“结友/而别”，总之，朗读时要以不读破句为前提
男孩先去洗手间4Turn the tap off， when you have down洗完手后，把水龙头关了5Show me your hands， are they clean / dirty让我看看你的`手干净了吗/ 脏吗6Are you thirsty/ Are you hungry你渴吗/ 你饿吗7Please take your cup请拿你的杯子8Have some water喝点水9It’s time for lunch午饭时间到了10Don’t spill your foods on the table别把你的食物洒在桌子上11Please finish it把它吃完12Would you like some rice or soup
3、结合演讲时的情境，注意和听众现场交流例如，“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力”演讲最后，“盼望诸君和我一同受用”更是对听众直接的心灵诉求四、梳理回顾1、中心思想：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活2、写作特点：⑴ 论证条理清晰，论据生动有力开头提出论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇条理很清晰证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的事例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等
并有用语言进行表述的能力2、物质准备：幼儿每人一份操作材料（记录单、铅笔、苹果学具），数字胸卡人手一份活动过程一、开始部分：以“碰球游戏”复习4的组成1、师出示数字4，说：“小朋友看，这是谁呀”（数字4）2、教师交代游戏规则师：数字4，今天要和小朋友玩碰球游戏，要求:老师说出的数与小朋友说出的数合起来是4如：嗨嗨海，我的1球碰几球，幼儿答：嗨海嗨，你的1球碰3球（幼儿边说边伸出相应的手指）二、进行部分1、创设情景，设置问题，引起兴趣，并交代要求秋天到了，小兔家的苹果成熟了有一天，小兔摘了几个苹果回来（出示苹果），我们来帮小兔数数看有几个苹果（5个）小兔是一个很有爱心的人，它想把苹果分给好朋友小猪和小熊分享，该怎么分呢
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