掇菁撷华网｜鸡蛋和牛奶能一起吃吗，需要注意这些问题

教学重点：理解连减时不同算法的算理教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课师：同学们，寒假期间，你都去过哪些地方二、小组合作，探索新知1、出示情境图（多媒体演示）师：现在正是踏青的好季节，李叔叔打算外出旅游在出发前，他要查阅资料请同学们看，你从图上能了解到哪些信息《自助旅游》这本书共234页李叔叔昨天看了66页，今天又看了34页问：还剩多少页没看师：这个问题同学们会解决吗那就试试吧2、小组交流汇报师：你们是怎么想的第一种解法：234—66—34（从总页数中减去昨天看的，再减去今天看的）第二种解法：234—（66+34）（先算出昨天和今天一共看了多少页，再从总页数中减掉）第三种解法：234—34—66（先从总页数中减去今天看的，再减去昨天看的

（幼儿坐好后说）咦、中间的小朋友为什么会站在这里呢小猫这样分，能让所有的小朋友都去公园吗那怎么办呢（幼儿讨论，引导幼儿可以分为3队或4队）三、进一步巩固按二维特征的分类：现在，小朋友都已经坐上车了，我们开车去公园吧嘀嘀嘀，公园到了，公园里面真漂亮，今天天气也不错，小动物们想和我们一起唱唱歌、跳跳舞，小狗想和红帽子、长围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里（幼儿招招手），小羊想和红帽子短围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里（幼儿招招手），小鸭想和黄帽子长围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里（幼儿招招手），小猫想和黄帽子短围巾的小朋友做好朋友，你们在哪里（幼儿招招手）等一下哪个小动物出来，就请他的好朋友和他一起唱歌、跳舞

⑤、提醒爸爸不乱扔烟头⑥、电器使用后及时关闭电源等三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话（119）找消防员，告诉着火的详细地址在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去四、进行消防逃生演习1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电__看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办

2、提高人体免疫力益生菌的自身特殊的结构本身就有可以为机体提供一定的免疫力，还可以增强人体的免疫系统，从而提高人体的免疫力3、维持肠道菌群平衡肠道中存在复杂的肠道菌群，有益菌和致病菌的总数量达到400多种，有益菌和致病菌共同维护着肠道的菌群平衡，维持肠道的正常功能，当致病菌数量超过有益菌，肠道的菌群平衡被打破就会出现腹泻，腹痛，呕吐等肠道疾病，益生菌可以在肠道内通过一系列的生物学反应遏制致病菌，恢复肠道的菌群平衡4、抗衰老研究证明，人体的衰老过程和人体不断产生的氧化物和自由基有关，益生菌可以刺激机体，使它们不断的清除机体合成的氧化物和自由基，从而延缓衰老的过程益生菌虽然对人体有很多的好处，但是益生菌毕竟也是一种活性微生物，长期服用同样也会造成人体内的菌群失衡；过度补充益生菌还会使人体对益生菌产生依赖，使自身生成有益菌的能力降低，对人体有很大的危害