GreetingsB教师利用教学挂图，帮助学生复习玩具单词C教师演示制作纸飞机等玩具的流程D可让学生听歌谣，边跟自己一起做纸玩具E教师在做完每一个纸玩具时，都按文字部分所提示的玩具用途做动作，同时让学生跟着做让学生在听，做中感知、理解歌谣中的语言F教师让学生展示自己的作品，并以pair work或group work形式边说歌谣，边演示动作根据上述玩具动作的演示，教师可以引导学生思考这些东西在现实生活中的实际功能和用途教师可启发学生展开讨论，然后让学生回答G教师利用挂图，让学生辨认并说出玩具轮廓图可以用“What’s this” 提问H教师带领全班一起数出一个玩具轮廓图的数量，然后让学生自己依次数出其他玩具轮廓图的数量
练习1书本P14 2练习册P10 (1)计数①在前面的双色片下面出示“ ”问：这是什么意思你看懂了吗②根据实际结果，与学生一起将数字填入空格③师：我们的小伙伴手中也有一些双色片，你会用刚才的方法记录他们手中的红、蓝片各有几片吗出示书本第16页第1题，前两个小题集体讨论完成;中间两小题以同桌两人互讲悄悄话的形式完成;最后两小题独立完成，全班用拍手的次数来表示答案(2)操作(摆双色片)师告诉学生要拿出的双色片的个数，由每位学生自己决定红、蓝片的个数练习说话：我将()片双色片分拆成()片红色的和()片蓝色的(此练习在教师示范后可请同桌两人合作进行)2、掷双色片(5片)师：我们已经学会了确定与记录红、蓝片个数的方法，下面我们来做个“掷双色片”的游戏
孩子是我们家庭的希望，在教育孩子的时候，很多家长都是花费了很多的心血而每一个孩子生下来都是有很多的不同，所以每一个家庭的教育方法也是不一样的小孩子本来没有任何可怕的东西，长大之后会慢慢的出现害怕或者是身体强壮的，长大以后会变得瘦弱，一些好的习惯养成和家庭教育是有很大的责任所以说好的家庭教育，先了解孩子心理的7种特征1、作为孩子来说都是特别好动的，并且也特别喜欢玩耍，这时作为父母一定要注意，根据他的特点来及时的教育孩子，通过一些游戏的方法，让孩子学到一些正确的生活规律让孩子多运动，多游戏，这样孩子会更加的快乐，同时也可以积累更多的经验，也会遇到事情多思考2、孩子从生下来就是在不断的学习本领，所以说他的模仿能力是特别强大的
“我们都觉得没什么，没想到小小的举动能引起大家的关注” 曾宪海和肖燕的初心很简单过去3年，他们看到一些受疫情影响而陷入困境的人，动了恻隐之心“谁都有困难的时候，如果困难时能得到别人的一点关心和温暖，那他对未来会更有希望” 他们就曾在陌生人的帮助下出困境那是6年前的冬天，在外打工的曾宪海和肖燕，正准备坐长途大巴回乡过年，买完车票后身上的钱已所剩无几，只好在寒冷的天气下强忍饥饿候车身旁的一位陌生人无意中听到他们用家乡话聊天，发现原来也是湖南邵阳老乡，二话不说便把身上100多块钱送给两人，连姓名都没留下就匆匆而去正是这雪中送炭的温暖之举点燃起曾宪海和肖燕助人的热心“只要是力所能及，我们都希望能帮助一些真正需要帮助人
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