抓住文中具体的词语和句子，通过联系生活来想象的方法好好读一读，开始吧(一)学习第5自然段全班交流，教师相机指导，并让学生读出感受1句一：【大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望】品味“驻足痴望”：黑甲虫驻足痴望可能会想……生交流带着你的感受读一读2句二：【蜥蜴面前围拢着一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的看啊蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远方亲戚的住宅】生交流带着友好的感受读一读(从你的朗读中我似乎扑捉到快乐和友好)蜥蜴也是一只游侠……千言万语化成一句话：友好，齐读
让学生有话可说3、听力活动(5’)分为听前、听中和听后活动听前活动已在上一环节中进行了处理听后活动放在下一个环节的两人操练中对2a和2b部分的听力进行多遍反复播放每播放一遍都带有一个具体的任务比如一听排顺序、二听跟读、三听连线、四听填空让学生在不同任务的完成中得到听力技能的提高充分体现任务型教学法在教学中的运用设计意图：语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听说读写等方面的技能以及这些技能的综合运用各个任务的设计体现了层层深入的渐进性原则同时为后面的读和写打好基础让学生在反复训练中提高4、两人操练(5’)结合听力内容，同桌之间互相谈论自己所喜欢的课程并说出原因同时要求学生在他人交流时养成认真倾听的习惯
俗话说“良好的开端是成功的一半”，开学的第一天，我们就要把假期中放飞的`心给收回来，投入到新的学习中去新学期，要有新的高度每一位同学的举止言行关系着学校的形象，为此，我倡导大家做到以下点：一、争当勤奋好学的好学生：有这么一句名言：聪明在于学习，天才在于积累新的学期，要想取得好的成绩，就要从开学第一天做起认真上好每一堂课，认真听讲，积极思考，踊跃发言，认真完成老师布置的每一项作业做到当天的事情当天完成，养成良好的学习习惯，这样，才能走向成功的彼岸二、争做文明守纪的好孩子：对每一个学生而言，养成良好的行为习惯是非常重要的同学们要发扬讲文明、懂礼貌、守纪律的好风貌，做到平时不说脏话，见到老师主动问好，上下楼梯不讲话、不拥挤，排队用餐文明有序，两操安静、认真，课间不吵闹、不喧哗，做一个诚实守信，对自己负责任的人
教师接着说：Ok，Lets go to a beautiful park and enjoy it4教师出示课件，为学生呈现一个美丽的公园教师说：Oh，What a beautiful park并询问学生：What can you see in the park5教师引导学生说出公园里的景物学生每说到一个景物，教师就点击该景物，并示范单词的发音，如：hill, flower, grass, tree，lake, bridge；6有的单词学生会说，教师可让学生来做老师，教给其他同学；7“bridge”的发音较难，教师可让学生模仿录音，采取比赛的形式，看谁模仿的最好，教师给予奖励[设计意图]：通过出示北海公园的照片，引出本节课的话题；通过设计并呈现美丽的公园的课件，使学生有一种身临其境的'感觉；通过让学生做“小老师”、比赛等形式，调动学生的积极性，给学生创设自我表现的空间，使学生有一种成就感
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