齐读最后一个自然段8、同学们，小高斯是普通工人家庭的孩子，但他却不平凡，你知道是什么使他成为一名伟大的数学家吗四、朗读课文 加以品评师：谁愿意读一读你喜欢的片段生：朗读师：谁能来为他评一评五、教师小结同学们，课文通过8岁的小高斯只用了很短的时间就计算出一道复杂数学题的故事，教育我们从小要养成细心观察，善于思考的良好习惯如果我们在平时的学习生活中能够细心观察、善于思考，也许会有第三个、第三个小高斯在我们班里出现，说不定比他还出色呢板书设计：聪明的小高斯老师→出题→不耐烦→惊讶小高斯→算出→检查→正确(不大一会)(敏捷)第三课时一、复习1、同学们，上堂课我们学习了《聪明的小高斯》，谁能说说小高斯什么样的品质给你留下了深刻的印象
4引出课文“阅读链接”，自由读后说感受5如果请你为课文第六自然段配一首曲子，你想选择哪一类的音乐(抒情的钢琴曲或小提琴曲)配乐朗读6小结：白天的小艇像活泼的精灵，自由穿梭于水城之中，威尼斯是充满活力的;但晚上，当小艇载走最生一批威尼斯人，静静地停泊于码头上整座威尼斯城就沉沉地入睡了……小艇与威尼斯，与威尼斯的人们，与威尼斯人们的生活息息相关四、作业1背诵课文4～6自然段2抄写自己喜欢的句子人教版小学语文五年级下册教案（篇12）学习目标1．回顾本单元所学内容，交流感情2．积累读书方法课时布置1课时教学过程一、交流平台（一）交流对课文内容的感受1．导入：同学们，最近几天，俺们学习了几篇写俺们同龄人生活的课文，俺们深深被感染了
新华社巴黎11月8日电 特稿｜中国微短剧在欧洲激起涟漪 新华社记者张百慧 乔本孝 吴傲雪 在法国巴黎近日举行的2026中欧微短剧峰会上，法国视听制片人纪尧姆·桑若尔热向中欧影视同行展示了由他开发的微短剧应用Duanju，并道出这一命名背后的用意：向推动微短剧产业发展的中国致敬，展现这一新兴产业的创新性和中国印记“如果说电影是法国发明的，那么微短剧就是中国发明的”桑若尔热说，微短剧如今能够广为人知，要归功于中国“中国不仅发展了这种形式，还让它被更多人看见，对其进行了体系化建设，并使其实现商业盈利” --> 每集不过数分钟、剧情紧凑、主要采用竖屏画幅……在中国已广受欢迎的微短剧，如今正吸引越来越多欧洲观众
make sure they can read them wellpurpose of my designing: to present sample a by cai is much easier for the ss to learn and grasp the meaningscai can provide a real situation with its sound and picture and it makes the relationships between the ss betterstep3practicefirst play the tape recorderlet the ss listen and imitate the dialogue
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