1)播放课文录音，让学生在听录音的同时找出课文中出现的新单词与新句型2)进行游戏“火眼金睛找生词新句”让学生以竞赛抢答的形式快速找出课文中出现的新单词与新句型3)在让学生初步了解了课文内容后，教师再次播放录音，让学生大声跟读课文巩固练习;重点句式操练Listen and say先让学生听录音，跟读句子，明确本课的重点句式，然后让他们灵活运用句式：There is/are……/There was/were……造句练习检测：拓展延伸让学生准备，谈论图中内容，然后选择几个代表来讲给全班同学听回忆课文内容，试着用重点句复述课文引导学生对本节所学内容进行归纳总结：运用句式…There beWe lived…many years ago
(板书：在“双色片”前添上“掷”)(1)教师示范①操作：拿出5片双色片，放入标有“5”的杯子里摇动杯子后，倒扣在实物投影仪上(如：2 3 )②记录：出示“工作表”根据掷得的结果先将圆片涂色，再用红、蓝“︱”表示(2)学生操作(小组合作)①宣布合作要求：每组4人分工合作，一人负责掷双色片，一人负责根据结果涂色，一人负责用红、蓝“︱”表示，还有一人负责监督大家轮流②学生操作，教师巡视(3)交流汇报各组汇报操作结果，师板演结果(若有个别结果在学生操作时没有出现，可请学生想象：再操作几次，还可能有什么结果，该怎样记录)(4)讨论;什么情况经常出现什么情况很少出现(5)小结：掷5片双色片，会出现6种情况，1红4蓝、4蓝1红、2红3蓝、3蓝2红这些情况经常出现，而5片全蓝或5片全红的情况就很少出现
(3)交流、比较：“怎样数，能又对又快数出盘子上的图案”引导幼儿发现即准确又便捷的计数方法可以用手按住一个图案或发现图案排列的规律(如先看出盘子里小花数量，再去数大花)就能快速数出环形排列物品的数量7、播放课件，欣赏生活中常见的环形排列图案的物品8、音乐游戏：快乐舞伴幼儿跟着音乐表演动作，当音乐停止，幼儿自由组合，围成几个大的或小的圆圈请幼儿数一数，说一说每个圆圈有几个人从哪里开始数活动延伸：引导幼儿继续寻找：生活中你还看见哪些物品上的图案是环形排列的呢到幼儿园周围找一找立体或平面环形排列的物品活动反思：在活动中，运用课件，创设问题情境，“钟面上的数字是怎样排列的”把幼儿引入与所提问题的情境之中，使幼儿处于积极的思维状态
中新网贵州遵义6月9日电 (记者 杨茜)8日，在遵义会议纪念馆，回望遵义会议光辉历程，老红军孔宪权孙女孔霞说：“回望历史，我们在现实生活中，可以学习到一个人要有目标有追求，一个团队要齐心合力；也要独立自主迎接挑战，还有一点就是要坚定，遇到困难，咬咬牙能挺过去” 媒体采访团走进遵义会议纪念馆杨茜 摄 庆祝中国共产党成立105周年“牢记初心使命奋进复兴征程”主题采访6月7日至10日走进贵州遵义媒体采访团走进遵义会议纪念馆杨茜 摄 媒体采访团来到遵义1935街区“红色之旅”文创展示区，当地以“红色IP+地方特色”为核心，推动红色文化与旅游、商业深度融合的探索媒体采访团走进遵义会议纪念馆杨茜 摄 在贵州中航电梯有限责任公司，媒体采访团看到作为贵州唯一拥有电梯全产业链的制造企业，该企业产品远销16个国家，最远出口至埃及开罗，也是西南地区出货量最大的本土电梯品牌
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