3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的基本要求4、认真做好学校三、五工程基础型队伍建设实施细则的制定工作，做好基础型教师的初评工作三、英语教学工作在本学期我担任四年级的英语教学教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词2、能按四会要求掌握所学句型3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音
如，学了精读课文《陶罐和铁罐》，在略读课文《狮子和鹿》前有这样一段话：“《陶罐和铁罐》告诉我们应该正确对待自己和他人下面这篇课文，又会给我们什么启发呢认真读读课文，了解课文讲了一个什么故事，再联系实际说说自己的体会有兴趣的同学，还可以把这两篇课文联系起来，想想它们有哪些相同的地方”这段话承上启下，既概括了前面精读课文所学的内容，又引出了略读课文学习的内容，同时还把两篇课文联系起来，提出略读要求３、联系单元专题，加强单元教学内容的整合：如，第四单元专题是“细心观察”本单元的四篇课文从不同角度反映了人们在观察中的发现有观察鲜花，发现鲜花开花的不同时间；有观察蜜蜂，发现蜜蜂辨认方向的能力；有在玩耍中发明显微镜的；有在观察中发现骆驼特征，进而找到骆驼的
但是如果债务担保人永久没有能力偿还债务的，那么债务人只能自己清偿债务人存在拒绝申报或隐匿、转移名下可供执行财产行为的，那会被人民法院追究刑事责任二、担保人无力偿还债务法院会收房子吗 如果这房子是担保人唯一住房就不会收走，只能收走其他资产，如汽车、存款等 不论是担保人，还是债务人，没有能力偿还债务的，法院不会处理这里说的没有能力是指完全没有能力还款如果有部分还款能力，要部分还款，否则，即是对判决的拒不执行，法院可以对其采取罚款、拘留等强制执行措施连带保证人在承担保证责任时要看几点： (一)债务人有钱还，债务人就有义务还钱，连带人保证人还钱的，可以找债务人追偿; (二)债务人没有钱还，保证人有钱，那么由保证人还钱，可以找债务人追偿; (三)债务人和保证人都没有钱的，按照没有钱的方式处理，即有可能限制高消费、只保障基本生活保障水平，如果有可供执行的财产的，再执行
二、教学过程(一)导语在上课之前，请大家先来做个选择题：假设有一个王公大厦，要得到它，必须说一辈子违背自己良心的话，做若干件伤天害理的事;还有一间简陋室，那里绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有它便在你的眼前如果是你要哪个呢(学生回答：选择后者，因为……)恭喜你，你的选择居然与一名唐代大名鼎鼎的诗人不谋而合，他便是刘禹锡你有望成为新时代的刘禹锡接下来让我们来看一看刘禹锡的《陋室铭》吧说到刘禹锡，那我们当然就要来了解作者及其相关的资料1、学生自主介绍作者及作品点拨：刘禹锡因参与王叔文领导的政治革新失败被贬的背景2、解题：请一个同学读书下注释，了解“铭”的特点：铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体
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