理解三角形高、角平分线及中线概念到用几何语言精确表述，这是学生在几何学习上的一个深入学习了这一课，对于学生增长几何知识，运用几何知识解决生活中的有关问题，起着十分重要的作用它也是学习三角形的角、边的延续以及三角形全等、相似等后继知识一个准备本节的重点是了解三角形的'高、中线及角平分线概念的同时还要掌握它们的画法，难点是钝角三角形的高的画法及不同类型的三角形高线的位置关系二、目标和目标解析1、教学目标（1）理解三角形的高、中线与角平分线等概念；（2）会用工具画三角形的高、中线与角平分线；2、教学目标解析（1）经历画图实践过程，理解三角形的高、中线与角平分线等概念（2）能够熟练用几何语言表达三角形的高、中线与角平分线的性质
3、小组比赛：有几只手课件示范规则4个小组比赛，看看哪个小组说得又快又好4、思考题课件出示题目同桌谈论、解决问题四、课堂总结你有什么收获还有什么问题吗二年级数学上册做家务教案【篇2】教学内容：北师大版 二年上册数学 第二单元第三课时：做家务(2的乘法口诀)教学目标：、结合具体的生活情境，经历编制2的乘法口诀的过程，体会学习乘法口诀的学习过程与方法2知道2的乘法口诀的含义，掌握2的乘法口诀，会用已学的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题3、视步培养观察、分析、推理等方面的能力教学重点：编制并掌握2的乘法口诀教学难点：探索记忆2的乘法口诀的方法教学准备：挂图乘法口诀卡片教学过程：(一)创设情境、导入新课师：同学们，你们在家里会做家务吗
三年中，你们把辛勤的汗水，奋斗的足迹，朗朗的笑声留给了东区你们不仅取得了骄人的业绩，更培养了较强的自我发展能力；你们不仅增添了过人的智慧，更具备了坚忍不拔的意志；你们不仅发展了良好的个性特长，更领悟了团结友爱的真谛三年光阴，同学们逐步从少年走向青年，从幼稚走向成熟，让我们为这充实而精彩的三年，共同喝彩三年后，在校长我脑海中挥之不去的，一是独自静静的审视：我和我的同伴，是否引导、帮助每一位学生寻找、创设了适合自身全面发展的最佳动态空间；二是独自深深的反思，我和我的同伴，是否实现了三年前招生时的承诺三是发自内心的阵阵感激，感谢同学们、老师们、家长们，成都七中的领导、老师对我校高__届工作的理解、信任、大力支持和共同拼搏
一位现场观众激动地说：“这些服装的创意真是让人叹为观止，他们用废旧材料设计出的时装不仅美观，更是传递出了环保的深刻内涵，让人深受启发” 幼儿组参赛选手龙思齐兴奋地说：“妈妈用我们家不用的塑料布亲手给我做的服装，我以后要爱护环境，不浪费东西，爱护好我们的大家园” 本次比赛不仅展示了儿童们的思维创意和绿色环保意识，更是为西安市生活垃圾分类废物利用宣传增添了一道亮丽的风景线据了解，经过百余名小选手的激烈角逐，最终幼儿组龙思齐获得“最佳创意奖”、邹若溪获得“最佳表现力奖”、姬瑾菡获得“最佳台风奖”、刘沐颜获得“最佳气质奖”胡睿欣、冯悦犀、窦羽薇、任诗晴、任洛瑶、王语溪、李依楠、胡若汐、刘嘉莹、夏熠诺十名选手获得“宣传小天使奖”；少儿组赵跃扬获得“最佳创意奖”、尚熙禹获得“最佳表现力奖”、张育桢获得“最佳台风奖”、曹紫晨获得“最佳气质奖”
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