3、说一说师生对口令游戏尺子的左边是什么尺子的右边是什么……同桌的同学互相对口令请学生说说自己的左边是谁，右边是谁（提问两个同学，然后每个人说给自己的同桌听）4、找一找（课件出示教材第60页“找一找”挂图）星期天，东东想去小明家玩，他没到过小明家，但他记得小明说他家住在三楼，上楼梯后往左走你们能告诉东东小明家住几号房吗【设计意图：评析通过“摆一摆”“数一数”“说一说”“找一找”引导学生亲身经历知识形成的全过程，锻炼学生的操作能力、观察能力、语言表达能力，体现“让学生动手实践”这种重要的数学学习方式】三、体验左右的相对性1、想一想刚才同学们帮东东解决了困难，现在愿不愿帮老师一个忙师：老师举的是哪只手
中新网兰州11月11日电 (戴文昌)一代代草原工作者曾背着标本夹、踏着牧草，用双脚丈量甘肃草场的一草一木如今，由卫星遥感、无人机、地面终端组成的“空天地”监测体系，接过了步行巡查的接力棒，为草原安上动态感知的“神经末梢”2024年7月31日，俯拍下的甘肃省合作市当周草原(资料图) 九美旦增 摄 地处黄土、内蒙古和青藏三大高原交会处的甘肃，气候、土壤、地形、地貌等自然因素多样，作为典型的农牧过渡区，草原类型十分丰富，全国18个草原大类里，甘肃拥有13类，有“中国草原类型博物馆”之称甘肃省草原技术推广总站站长刘兴明11日对外透露，该省草原监测历经三轮迭代，从早年人工徒步记录，到20世纪80年代完成首次甘肃省草原遥感普查，2014年运用3S技术建成三级草原资源数据库，如今一体化智能监测体系成型
血糖偏高的患者在主食上可以多食用杂粮如玉米、燕麦等食物可以吃苹果、西红柿等含糖分较低的水果玉米、燕麦等食物含糖量低、热量低、富含膳食纤维，具有饱腹感，有利于血糖的控制在水果上可以多食用苹果，梨子，石榴等，这些水果含糖量较低，富含丰富的维生素，也有利于血糖的控制另外，血糖高除食用一些含糖量偏低的水果外，还要注意吃水果的时间，最好在两餐中间适当吃一点，尽量不要在饭后吃，避免出现血糖明显升高的情况血糖偏高的患者在饮食上没有绝对的禁忌症，大部分的食物和水果都是能够食用的，但是要注意避免过量食用，避免含糖量高的食物，尽量选择低升糖指数的食物，平时要注意三大营养元素的比例，做到荤素搭配，营养多元化，同时做好血糖监测
第1题(1)：画几个圆心在同一点而半径不相等的圆;画几个圆心不在同一点而半径相等的圆画完第一问之后，教师可提问：圆心在同一点上，为什么有的圆大，有的圆小(预设：因为半径不一样，半径越大，圆就越大)由此得出：圆的大小是由半径决定的第2问画完后，教师可以提问：这几个圆的大小是一样的，为什么有的圆在这里，有的圆在那里呢(预设：因为圆心的位置不一样)由此得出：圆的位置是由圆心决定的第1题(2)：学生独立画半径为25厘米的圆，用字母标出圆心、半径和直径，小组内交流3独立完成教材13页课堂活动第2题，小组内交流【设计意图：通过本环节，让学生对圆的特征进一步理解，对于圆的特征更加熟悉，对所学知识掌握地更加牢固
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。