原来如此！高中语文备课教案优秀5篇-掇菁撷华网

3课前写好本课的课题6BUnit 23D部分 Read and talk教学过程：A 听本课的歌谣Run rabbit runB Free talk师生交流T: Good morning, boys and girlsSs: Good morning,T: Nice to see you againSs: Nice to see you, tooT: What day is it todaySs: It’s MondayT: Who is taller than DavidT: Whose bag is heavier, yours or mineTDo the boys jump higher than the girls

电商不仅改写茂名荔枝的产销格局、叫响“茂名荔枝”品牌，也召唤大批青年返乡投身农创，为乡村振兴注入澎湃青春动能类似的故事，正在岭南大地遍地开花、常态发生品牌建设的系统推进，离不开全局性支撑全国首个省级“媒体+”赋能农产品市场体系建设行动方案，出台不足一年即写入省政府工作报告；华为携手省农业农村厅搭建智慧农业平台，大疆、极飞农用无人机占据全球超七成市场份额；1200名农技推广骨干从传统推广转向“人机协同”，粤剧等岭南文化元素被深度植入品牌叙事，政策、科技、人才、文化四股力量同时注入田间地头，广东农业品牌建设拥有了系统性支撑为确保荔枝顺利运输，南航物流提前根据客户需求和荔枝特性制定综合物流保障方案，指派专人跟踪保障，现场开通“绿色通道”快速组装上货，优化保障流程，提升运输效率

2、"我"的真情得到了什么(板书：在"我"与"订户"间画上横线和单箭头)3、"订户"对我的真情是什么指名学生读，并指导概括A、推荐新订户;B、多给小费;C、圣诞礼物(送辆新车;真诚祝福;)E、一个星期的报费;现在，如果你是59个订户中的一个，你会在圣诞卡上对"我"说些什么分别指名说4、小结：这实际上就是"我"得到的"回报"5、讨论："我"在真情付出的时候，想到要得到回报吗6、小结："我"真情的付出，并没有想到要得回报，但我却得到了丰厚的回报这使我永远记住了--(引读最后一句)7、板书：诚实的劳动关怀与爱意8、说话：你有过这样的体验吗说说看(如助残日等)9、小结：只有诚实的劳动，才能换来难忘的关怀与爱意

3学习把句子的意思写得更具体4能正确朗读课文理解课文总起分述的记叙特点懂得“总、分、总”、“并列”“因果”段式分层和概括段意的一般方法三、教学设想充分利用本课教材，突出段的训练教学生认识一些常见的段式，了解连句成段的方法，学会给典型段式分层，概括段意四、教学时间三课时第一课时：初读课文，了解课文的主要内容，学习生字词，重点理解带点的词语，理清文章的脉络第二课时：讲读课文，理解课文内容，重点进行段式训练，了解连句成段的方法，学习给典型段式分层，概括段意第三课时：总结全文，完成课后练习，有感情地朗读课文五、教学过程第一课时(一)启发谈话，激发兴趣出示“珊瑚、海参、大龙虾、贝壳”等实物标本和“飞虎鱼”、“气鼓鱼”等挂图