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小编精心整理五年级语文上册相濡以沫教案，希望这份五年级语文上册相濡以沫教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级语文上册相濡以沫教案资料，在搜索框搜索五年级语文上册相濡以沫教案【篇1】教学目标：1认识3个生字，会写2个字2正确、流利地朗读课文背诵课文3会讲这个寓言故事，了解“相濡以沫”的寓意，会用这个成语教学重点：熟读背诵课文，理解文意教学准备：挂图、有条件的准备多媒体课件课时安排：一课时备课人：初鹏备课时间：上课时间：教学过程：一、导入新课1、自己读课文，读正确2、教师范读，注意断句泉涸，鱼/相与/处于陆，相呴/以湿，相濡/以沫，不如/相忘/于/江湖3、学习生字：濡 沫 涸4、练读课文，读熟练二、学习课文1、借助书下注释，试着自己讲讲课文的意思2、指导理解文意1)泉涸：涸：干涸，泉水干枯的意思2)鱼相与处于陆：(许多)鱼一起(就)呆在陆地上

直方图的高表示取某数的频率 C直方图的高表示该组上的样本中出现的频率与组距的比值 D直方图的高表示该组上的个体在样本中出现的频数与组距的比值 3已知样本：10，8，6，13，8，10，12，11，7，8，9，11，9，12，9，10，11，11，12，那么频率为02的范围是( ) A、55-75 B、75-95 C、95-115 D、115-135 (四)探究教学 典例：城市缺水问题(自学教材65页~68页)问题1你认为为了较为合理地确定出这个标准，需要做哪些工作2如何分析数据根据这些数据你能得出用水量其他信息吗知识整理： 1频率分布的概念： 频率分布： 频数: 频率：2画频率分布直方图的步骤： (1)

排尿异常体内的尿酸值长时间居高不下，血液里面的尿酸盐浓度就会大量增加，达到一定的饱和状态之后，就会使尿酸盐在肾脏部位大量的沉积，并且产生结晶，导致肾功能变得越来越差，如果发现自己排尿的时候出现大量的泡沫或者排尿不畅、尿痛、腰部疼痛之类的症状，就要考虑是尿酸过高导致肾脏受到损害引起的后果身体水肿尿酸值升高之后会导致肾脏受到严重的损害，大量的尿酸盐结晶对肾小球造成阻塞之后，容易影响到肾小球的过滤功能，身体里面的水、钠无法得到顺利的排泄，就会使人的身体出现水肿，在早期多半会使人的眼睑或者脚踝发生水肿随着病情加重，身体的其他部位也会频繁的出现水肿现象，需要引起重视身体出现以上三个表现之后，就要及时到医院就诊，发现自己的尿酸值升高之后，就应该在医生的指导下用降尿酸的药物来控制病情的发展，平时也要积极的调整饮食结构

⑵、指导分角色朗读（加“”读重音）爸爸：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀”（语调上扬）妈妈：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊”（笑着读）奶奶：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊”（夸奖的语气）3、全班交流⑴、小组为单位，分角色朗读课文⑵、夸一夸，帮一帮：引导学生先评优点，再评不足引导学生想想平时奶奶、爸爸、妈妈是怎样和自己说话的交流：他们的语气和蔼可亲，充满关爱和称赞兰兰的语气天真活泼，有礼貌⑶、学生表演读4、a、兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢（也可以谈自己）b、创作画《我有一双小巧手》，并写上想说的话㈢、看看，记记，写字指导1、先看“画、笑、兴、会”在田字格中的位置，记一记2、教师范写（“画”下面的凶字框不能写得太高，“笑”的下面第一笔是一撇，“会”人字头的撇、捺写得开一点