3、出示拓展小诗《假如》假如我是一棵大树，夏天，我会遮挡阳光让妈妈乘凉假如我是一条围巾，冬天，我会遮档寒风，让妈妈取暧假如我是设计意图：这一环节，学生自主参与，大胆写诗，把课本上学到的知识、技能、情感态度等进行迁移，真正做到了学以致用，是学生在感兴趣的自主活动中发展思维，全面提高语文素养，培养主动探究、勇于创新的的精神4、作业收集写妈妈的诗歌并创作小试送妈妈设计意图：收集其他的诗篇，使学生由此及彼，不局限与一节课，一本书，从而扩大了学生信息量的交流这样做，既培养了学生收集、处理信息的能力，又将进一步激发学生爱诗、写诗的兴趣这一系列的拓展不再是由内到外的单向延伸，而是走向文本深处，高效度，深层次，多纬度的立体推进
拿出最敏锐的头脑，用最细致的心，握着最有力的拳头，自信地冲锋陷阵给我们母校提交一份满意的毕业答案在这个庄严而神圣的日子里，让我们满怀信心地向母校大声呼喊：“我有信心，我要成功，利剑出鞘，成为第一今天我以三中为荣，明天三中以我为荣最后，衷心祝愿友谊长存，母校前程似锦，老师永远年轻，学生前程似锦初中毕业生毕业典礼致辞范文篇2尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好今天我能站在毕业典礼上发言，我觉得很荣幸今天对我们而言，是一个值得铭记的日子三年的初中生涯在今天即将结束此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住地回忆和留恋今天是一个特别的时刻，请允许我代表全体初三同学，向关心教导，辛苦培养我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意
如果血糖控制不佳，可以用黄瓜、西红柿等蔬菜代替水果食用2、选择合适的时间段水果糖分较高，一般不推荐在正餐前后食用，可作为加餐食用比如可以选择在两餐中间或是睡前一小时食用，既可以享受吃水果的好处，还可以避免给胰腺造成负担3、注意水果的量糖尿病患者虽然可以吃水果，但一定要控制好量，每天摄入的水果最好不要超过200克，如果当天有吃水果，应相应减少主食的摄入，这样才可以控制好每天摄入的总热量4、选择升糖指数较低的水果不同的水果其含糖量不同，升糖指数也不同升糖指数比较低的水果有樱桃、柚子、草莓、苹果、橙子等，这类水果可以适量食用，而对于升糖指数比较高的水果，如龙眼、荔枝、香蕉、柿子等，就要谨慎食用了除此之外，以下几种高糖食物糖尿病患者也要尽量少吃：1、饮料市面上所售卖的饮料大多含有大量的糖分，如碳酸饮料、运动饮料等等，糖尿病患者应注意忌口，不要为了满足一时的口感而放纵自己
幼儿回答老师边用数字记录用什么符号表示又来了呢(+)用什么符号表示一共有呢(=)(2+1=3)“这算式什么意思我们一起说说看石头上有2只螃蟹， 又来了1只螃蟹， 一共有3只螃蟹2 + 1 = 32、出示数学卡(1)2-64 分开和聚集谁会把这幅图讲一讲有一个面包，再拿来一个面包，一个有3个面包那用算式怎样来表示呢”(2+1=3)(大家一起把算式读两遍)有3个面包，拿走1个面包，还剩几个面包3 - 1 = 2“这个符号(—)，你们认识吗叫什么名字(减号)怎样读(减) 这道算式叫做减法算式”3、谁来说说这道算式里的每个数字和符号都表示图上的什么意呢3 –1 = 2 2 –1 = 3二、操作活动1看图讲述含义，指导幼儿正确列出3的加减算式
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