用人单位应当按照国家有关规定，安排职业病病人进行治疗、康复和定期检查用人单位对不适宜继续从事原工作的职业病病人，应当调离原岗位，并妥善安置用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者，应当给予适当岗位津贴第五十一条 职业病病人的诊疗、康复费用，伤残以及丧失劳动能力的职业病病人的社会保障，按照国家有关工伤社会保险的规定执行第五十二条 职业病病人除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律，尚有获得赔偿的权利的，有权向用人单位提出赔偿要求第五十三条 劳动者被诊断患有职业病，但用人单位没有依法参加工伤社会保险的，其医疗和生活保障由最后的用人单位承担;最后的用人单位有证据证明该职业病是先前用人单位的职业病危害造成的，由先前的用人单位承担
情感、态度与价值观： 通过学习感受爱是需要表达的，并从中受到启发，学会用语言、眼神、行动、用笔，表达自己对别人的爱教学过程 一、回顾单元内容，体会爱的传递(一)激情导入，(出示课件)听歌曲《爱的奉献》(二)回顾本单元课文那浓浓的爱意，思考这爱是怎样传递出来的呢(出示课件) 1、《灯祭》父女的对话： 父亲：“把那些光全折腾没了吧” 和谐、融洽的父女关系感受到生活在这个家庭中的温暖2、《捐赠天堂》的捐赠物小毛毛熊、两张剪纸用儿童语言表达孩子对灾区孩子的牵挂3、《小抄写员》中儿子深夜起来抄写的行动坚持四个月让父母震撼，感动和欣慰(三)小结：(出示课件)爱需要用语言来表达，更需要用行动来诠释
我们爱树，除了这种精神的寄托外，人们更看重的是它的实用价值有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气喜欢读书的同学都知道，树木和绿地是一个天然的蓄水库，是一个天然的氧吧，能保护水土不流失，净化我们生存的空间大家可以想象一下，如果大地没有了绿色，世界将会变成什么样可能是一片沙漠，可能就没有了人类98年特大洪涝灾害，08年的南方雪灾，首都北京连年的沙尘暴天气和水资源的日益缺乏，都是因为环境出了问题人类对大自然无休止破坏的最终结果是遭受灾难的惩罚可喜的是，环境问题已经引起全球的关注，我们国家更是进行了声势浩大的退耕还绿，植树造林工程相信不久以后，天会更蓝，草会更绿，山会更翠，我们眼睛里的世界会更美
2学生以小组为单位，把自己的玩具也挂在橡皮筋上，进行比较五、总结师：今天我们学习了什么本领你对你今天的学习评价如何数学二年级教学方案（精选篇3）【教学内容】教科书第94页例3及课堂活动第2，4题，练习十八第2～5题【教学目标】1、能运用倍的概念理解求一个数的几倍是多少这一问题的解决方法，进一步加强对倍的认识2、能解决求一个数的几倍是多少的问题，培养学生解决问题的能力【教具、学具准备】教具：实物投影仪，乒乓球、羽毛球若干，卡片学具：小三角形纸片、小圆片、卡片等【教学过程】一、谈话导入教师：二（1）班小朋友参加义务植树活动请看屏幕：（实物投影仪出示例3图）教师：你能根据这幅图提出什么数学问题、学生：一小组和二小组一共植树多少棵、教师：这个问题你能解决吗、（能）真行
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