5从现实出发，学生能抽象出现实生活中的数列重点：理解数列的概念，认识数列是反映自然规律的基本数学模型 难点：认识数列是一种特殊的函数，发现数列与函数之间的关系三、教学过程活动一：生活中实例，概括出数列的概念1背景引入：观察以下情境：情境1: 各年树木的枝干数: 1，1，2，3，5，8，情境2:某彗星出现的年份: 1740，1823，1906，1989，2072，情境3:细胞分裂的个数: 1，2，4，8，16，情境4 : A同学最近6次考试的名次 17, 18, 5, 8, 10, 8情境5: 奇虎360 最近一个周每日的收盘价：问题1：以上各情境中都有一系列的数，你看了这些数，有什么感受或者有什么共同特征
3明辨真伪：深化学生对平均数的理解，关注学生应用能力的提升通过课前了解自己家每月平均电费的支出，对学生进行节约能源教育再结合第1题，唐山开展大课间活动，对学生进行多参加体育锻炼的教育4参与实践：教师选8名学生做拔河游戏，4名高大强壮，4名矮小瘦弱为一组，问学生这样把他们平均分成两组行不行，学生参与其中，谈理由，使学生对平均数体现出的公平和不公平性都有一定认识培养了学生动态分析、解决问题的能力渗透团结起来力量大的教育本环节的设计遵循了学生认知由浅入深，由易到难的原则，为不同层次的学生设计4种题型，达到能力培养和思想教育于一体的目的使课堂教学彰显人文关怀和应用性特点第四环节：回顾小结这节课我们又认识了一位新朋友—平均数，通过和它打了这么长时间交道，你想对平均数说些什么
属蛇之人与属牛之人比较相配，属牛之人踏实稳定，忠厚老实，责任心强，求真务实，勤俭持家，属牛的人可作属蛇之人的坚强后盾，当属蛇之人在低谷时期，属牛之人给予安慰和鼓励，且属蛇之人帮助属牛之人在事业上出谋划策二者性格相辅相成，在一起的婚姻大多幸福圆满，天长地久二、属蛇最佳婚配属相 1、属蛇男+属猴女婚配(上上等婚配 属蛇男和属猴女的婚配非常值得期待，将会家庭幸福、生活富裕以及儿女双全属猴女性格外向、活泼开朗，还特别喜欢说话，一个人总是闲不住特别黏人而属蛇男就淡定很多了，属于内敛的类型，所以与属猴女在一起，他们也会因此而感到放松和自在属猴女非常聪明，属于典型的行动派，不是懒散的人而属蛇男，也是很有野心的人，所以属猴女将成为他们得力的助手和优秀的伴侣，两个人会为了共同的利益和目标，携手共进一起取得进步
生：一把小尺子、一根带子、一枚一分硬币教学过程：一、复习、1、复习米、厘米（1）我们已经学过哪些长度单位1米、1厘米大约有多长2、复习量法：（1）量物体的长度一定要注意把物体的一端对着尺子的什么刻度线（2）认整厘米A．判断：这种量铅笔的方法对不对B．错在哪里C．订正：正确的方法应该是先把铅笔的一端对着尺子的"0"刻度线D．认整厘米，再看铅笔的另一端，你能看出铅笔是几厘米8厘米是整厘米数吗E．小结：象8厘米这样的结果是整厘米二、引入新课：这张纸条还是整厘米吗不是整厘米量出来的数精确吗如果要得到比较精确的结果该怎么办小结：这个比厘米更小的单位就是毫米（板书课题）二、探究新知：（一）毫米的认识1、出示米尺放大图提问：米尺放大图上有一些什么样的格子
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。