小学校放学都早，放学后又怎办呢……我相信以后的困难会一步一步克服的，就像我们现在看甜甜这六年的童年生活一样，走过之后回头望去充满了欢乐和喜悦，很多问题也都在磕磕拌拌中迎刃而解在甜甜还站不太稳，刚刚学走路时，妈妈的假休完了，要去上班了我们既要上班，没有精力照顾孩子，又想让孩子接受良好的启蒙教育，在精心呵护中健康成长，我们在矛盾中寻找着解决的办法生活就这样翻开了展新的一页，甜甜幸运的进入了幼儿园带着小纸尿裤、奶粉、小奶瓶……站不住走不稳的她就这样开始了"独立"生活——那年甜甜一岁幼儿园的活动丰富多彩，运动会、联欢会、采摘……甜甜第一次采摘时的照片真让我们乐的不得了照片上的她穿着小园服，站在一棵结满了苹果的树下，两只小手抱着个大苹果，把苹果衬托得巨大无比
3新课呈现(Presentation) Let’s learn(1)教师拿出一辆玩具自行车，自问自答：,How do I go to schoolI go to school by bike'并在黑板上写下：by bike教师再重复刚才的句子并问某一学生：0jWhat about youHow do you go to school’’学生如果回答：,Me too'教师就继续问下一名学生，直到有不同答案，教师帮助学生说出完整的句子：,I goto school by…'并将相应的短语写在黑板上(2)看短语贴卡片游戏 教师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生迅速地贴在黑板上的,by’’短语旁边，教师领读短语和句子,l go to school by…'(3),快速反应'游戏 教师说出某个短语，如：by bike，让学生做相应的动作或迅速举起相应的道具(单词卡片)并说出句子，如：I go to school by bike
C测量操场四周的长度（或跑道的长度），算一算要绕几圈（或直几个来回）才是1000米这样使学生对“千米”的长短有初步的了解二、复习1、提问：我们学过哪些长度单位2、口答：1米等于几分米，1分米等于几厘米，1厘米等于几毫米，1米等于几厘米3、填括号（说一说推理过程）：2米=（ ）分米 50分米=（ ）米6厘米=（ ）毫米 30厘米=（ ）分米7分米=（ ）厘米 80毫米=（ ）厘米三、新授1、 导入新课量比较精密的零件常用毫米作单位；量课本的长、宽一般用厘米作单位；量教室的长、宽可用米作单位；那么测量两个城市之间的路程用什么单位合适呢这是我们今天要学习的新知识板书课题：千米的认识2、 联系实际，初步认识“千米”
所以，我们将一如既往的将安全工作进行到底，真正做遵规守纪的模范，勇于向各种危害安全的行为作斗争，确实做到“时时处处想安全、人人事事讲安全”让安全的警钟时常激荡在我们耳畔，让我们共同努力，一起拥有美好的明天人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全提高安全意识国旗下的讲话4不论何时何地，在我们的内心深处都应该有一种自我安全防范意识正处于青少年时期的我们，内心充满了一种无法驱赶得叛逆感，往往有的时候正是这种叛逆感，占据了我们的内心，使自我安全防范意识没有办法找到立足之地，才会使各种不同事故在校园中不断上演在我们读书的二十多年当中，学校是我们每天学习生活的场所，几乎每天都有大约三分之二的时间是在学校中度过的，校园的安全隐患直接关系着我们的生命安全
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。